本書共六章，內(nèi)容包括：企業(yè)大學(xué)實(shí)踐發(fā)展與理論研究綜述、企業(yè)大學(xué)生產(chǎn)發(fā)展的歷史透析、國內(nèi)外企業(yè)大學(xué)現(xiàn)狀解析、企業(yè)大學(xué)與相關(guān)組織的比較研究、企業(yè)大學(xué)對(duì)高等教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示、企業(yè)大學(xué)深化研究的探討等。

本書共十二章，內(nèi)容包括：研究法治新聞的時(shí)代背景、“法治新聞”和“法制新聞”、法治新聞與新聞批評(píng)、負(fù)面法治事件彰顯新聞?wù)�能量的策略、量刑�?bào)道中的法治精神、法治新聞情與法的平衡、法治新聞的娛樂底線、國際新聞中的法治報(bào)道等。

對(duì)于初次接觸數(shù)獨(dú)的讀者，面對(duì)缺少很多數(shù)字的盤面難免會(huì)覺得無從下手，通過試數(shù)和機(jī)械選數(shù)未免太浪費(fèi)時(shí)間，而且也不會(huì)真正提高水平，做題之前了解適當(dāng)且有效的技巧是非常有必要的。《一看就會(huì)的數(shù)獨(dú)技巧》針對(duì)各種常見類型的數(shù)獨(dú)，采用真題盤面圖示的方法，詳細(xì)說明解題技巧，幫助讀者在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并練習(xí)運(yùn)用，從而達(dá)到舉一反三，真正為己所用的

對(duì)剛?cè)肼毤疤剿髦械母咧杏⒄Z教師有一定的指導(dǎo)意義，也提供了一個(gè)高中教師如何反思及總結(jié)的范例。本書收錄的教研論文及教學(xué)設(shè)計(jì)也反映了中國近20多年高中英語教學(xué)的發(fā)展及現(xiàn)狀，為中國基礎(chǔ)階段英語教學(xué)的研究提供了真實(shí)的案例。

本書內(nèi)容涉及建立巡回支教點(diǎn)、巡回支教課程管理、親職教育課程、語言游戲等，認(rèn)為在沒有幼兒園的地方，在社區(qū)建立幼兒教育的運(yùn)行機(jī)制，可以最大限度地發(fā)掘兒童的身體、社交、情感和認(rèn)知潛能，為未來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在兒童早期養(yǎng)育和發(fā)展階段中的重要作用不亞于幼兒教師，如何把正規(guī)的學(xué)前教育活動(dòng)與課程，通過支教的方式，轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)的行為和

《文化力研究》是由廣東開放大學(xué)文化力研究中心主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，旨在開展文化力理論方面的研究，著力構(gòu)建具有中國特色的文化力理論體系。本書是第1輯，內(nèi)容涉及文化金融、文化眾籌、審美文化、文化經(jīng)濟(jì)、文化品牌塑造、文化力與傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化、文化自信等方面，從不同視角闡述了文化力的概念、內(nèi)涵、外延及相關(guān)領(lǐng)域，對(duì)于“文化力”這個(gè)較為

當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，中國處于近代以來最好的發(fā)展時(shí)期，中國大學(xué)處于深刻的變革與建構(gòu)過程中，大學(xué)人行進(jìn)在思與變的路途上。在如此宏大背景下，本書匯集了作者對(duì)大學(xué)教育深度反思與認(rèn)真探索的成果，既有歷史的回溯，又有當(dāng)下的實(shí)踐；既有規(guī)律的遵循，又有主觀的能動(dòng)；既有理念的覺醒，又有藍(lán)圖的繪制；既有精神的提振，又有物化的配

本書為國家社科基金后期資助項(xiàng)目。結(jié)合宏觀與微觀研究，考察了教育消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的關(guān)系，探究了家庭、個(gè)人教育消費(fèi)方面的問題。主要?jiǎng)?chuàng)見包括：第一，構(gòu)建了教育消費(fèi)合理化的理論體系；第二，對(duì)我國教育消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重要關(guān)系做了實(shí)證分析；第三，從公平與效率角度對(duì)中國教育消費(fèi)作出了評(píng)價(jià)；第四，對(duì)家庭和個(gè)人的教育

全書共分10章，主要內(nèi)容有：TRIZ發(fā)明問題解決理論概述、技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化及其應(yīng)用、發(fā)明創(chuàng)造的理論解與可用資源、40個(gè)發(fā)明創(chuàng)新原理及其應(yīng)用、設(shè)計(jì)中的沖突及其解決原理、物場(chǎng)模型分析與標(biāo)準(zhǔn)解法、發(fā)明問題解決算法、科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象及詳解、應(yīng)用TRIZ解決創(chuàng)新問題的實(shí)例、解決發(fā)明問題的多種創(chuàng)新方法等。 本書可作為高等院校機(jī)電類各

給孩子更好的陪伴，快樂閱讀、認(rèn)知世界。