本書系統(tǒng)介紹了麻醉恢復(fù)室的基本工作制度和流程、常用�？萍夹g(shù)操作和考核標(biāo)準(zhǔn)、麻醉恢復(fù)期各專科患者護(hù)理常規(guī)和常見并發(fā)癥護(hù)理、麻醉恢復(fù)室感染控制、優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施、以及護(hù)理人員規(guī)范化培訓(xùn)等內(nèi)容，并附以相關(guān)護(hù)理表格。

本書共7章，詳細(xì)介紹了100育種外科臨床常見急性事件的處理流程，重點(diǎn)對(duì)普外科、肝膽外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、胸心外科、骨科、耳鼻喉科等科室護(hù)理工作中常見急性事件的概念、發(fā)生機(jī)制、發(fā)生原因、護(hù)理措施、注意事項(xiàng)及處理流程等做了詳細(xì)講解，并附有部分典型病例及護(hù)理要點(diǎn)分析。

本書以護(hù)士職稱為層級(jí)，針對(duì)呼吸內(nèi)科新入職護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、主任護(hù)師等不同崗位要求，以各級(jí)護(hù)理人員的基本職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和專業(yè)能力培訓(xùn)作為主要編寫內(nèi)容，重點(diǎn)對(duì)呼吸內(nèi)科護(hù)士分層培訓(xùn)的目的、目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)進(jìn)行了介紹。涵蓋新入職護(hù)士基本素質(zhì)培養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理規(guī)章制度、工作規(guī)范和基礎(chǔ)護(hù)理；高年資護(hù)士和護(hù)師應(yīng)掌握的專科疾病

本書在簡(jiǎn)要介紹老年照護(hù)師的職業(yè)道德、行為規(guī)范、法律法規(guī)、工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了老年人身體的監(jiān)測(cè)、日常照護(hù)、特殊生活照護(hù)、用藥照護(hù)、運(yùn)動(dòng)保健及家居常用物品消毒方法等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了老年照護(hù)師職業(yè)基本知識(shí)及高齡、失能、失智、疾病或行動(dòng)不便老人的健康評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練和日常生活照顧方法與技巧，內(nèi)容簡(jiǎn)潔，通俗實(shí)用。

為推動(dòng)護(hù)理類課程教學(xué)的改革與實(shí)踐，讓全國(guó)更多院校的師生從對(duì)分教學(xué)中獲益，本書作者結(jié)合當(dāng)前護(hù)理學(xué)課程教學(xué)中存在的核心問(wèn)題，分析實(shí)施對(duì)分的依據(jù)，寫出實(shí)施對(duì)分課堂教學(xué)中的感受與體會(huì)，分享對(duì)分教學(xué)所取得的效果，通過(guò)案例呈現(xiàn)、效果分享和實(shí)操引導(dǎo)等形式以提供具體指導(dǎo)，為欲嘗試對(duì)分教學(xué)的新手提供指導(dǎo)性的意見和方法，并對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)

本書涵蓋了環(huán)境；患者入院和出院的護(hù)理；預(yù)防與控制醫(yī)院感染；患者的安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)；舒適；休息與活動(dòng)；生命體征的測(cè)量與護(hù)理；冷、熱療法；飲食與營(yíng)養(yǎng)；排泄；藥物療法與護(hù)理；靜脈輸液、輸血；標(biāo)本采集；疼痛患者的護(hù)理；病情觀察及危重患者的搶救和護(hù)理；臨終護(hù)理；醫(yī)療與護(hù)理文件等17個(gè)見習(xí)單元（共80學(xué)時(shí)）內(nèi)容。

全書分上下兩篇，上篇為護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目訓(xùn)練及考評(píng)指導(dǎo)，針對(duì)50項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目，更加細(xì)化了操作步驟、注意事項(xiàng)，按操作的準(zhǔn)確要求和熟練程度加以評(píng)定本次修訂，進(jìn)一步充實(shí)了靜脈輸液、輸血、留置針、PTCC等技術(shù)操作細(xì)則。下篇為護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)訓(xùn)練項(xiàng)目試卷，包括選擇題、填空題、問(wèn)答題并配模擬試卷。本書配技術(shù)操作DVD光盤，

該書分七章，內(nèi)容包括常見癥狀問(wèn)診、體格檢查、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查和綜合案例，重點(diǎn)突出：臨床化、表格化和系統(tǒng)化，總體設(shè)計(jì)是圍繞培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，是健康評(píng)估課程在實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革中的一大嘗試。

本書注重臨床實(shí)際應(yīng)用，以圖解的方式重點(diǎn)講述耳鼻喉科常見疾病的護(hù)理知識(shí)，使讀者能夠?qū)�疾病有系統(tǒng)和全面的認(rèn)識(shí)。全書共分為四章，內(nèi)容主要包括耳鼻喉的應(yīng)用解剖及生理功能、耳鼻喉科護(hù)理基礎(chǔ)、耳鼻喉科常見癥狀護(hù)理、耳鼻喉科疾病患者的護(hù)理。本書突出技能性和實(shí)用性，文字內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出，可供耳鼻喉科相關(guān)護(hù)理人員及管理人員閱讀參考，也

本書注重臨床實(shí)際應(yīng)用，以圖解的方式重點(diǎn)講述耳鼻喉科常見疾病的護(hù)理知識(shí)，使讀者能夠?qū)�疾病有系統(tǒng)和全面的認(rèn)識(shí)。全書共分為四章，內(nèi)容主要包括耳鼻喉的應(yīng)用解剖及生理功能、耳鼻喉科護(hù)理基礎(chǔ)、耳鼻喉科常見癥狀護(hù)理、耳鼻喉科疾病患者的護(hù)理。本書突出技能性和實(shí)用性，文字內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出，可供耳鼻喉科相關(guān)護(hù)理人員及管理人員閱讀參考，也