《全國(guó)高校報(bào)考指南》因信息量大，分(1)(2)(3)(4)(5)(6)冊(cè)出版。(1)冊(cè)內(nèi)容包括北京、天津、河北、山東4個(gè)省、市近150所高校，大部分內(nèi)容由各高校招辦提供并嚴(yán)格審核，保證了信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。本書主要介紹最新院校錄取規(guī)則、獎(jiǎng)助學(xué)金制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、分省分專業(yè)招生計(jì)劃、學(xué)校聯(lián)系方式、校園網(wǎng)及招生網(wǎng)網(wǎng)址等內(nèi)容

為深入貫徹關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)、全市思想政治工作會(huì)議及教育大會(huì)精神，更好地落實(shí)“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)教育發(fā)展部署，提升教師教學(xué)能力和研究水平，以“課程建設(shè)年”為主題，推進(jìn)我校高水平特色大學(xué)建設(shè)，我校于7月組織召開(kāi)了2020年度教學(xué)研究論文報(bào)告會(huì)，從課程思政建設(shè)、在線教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等多方面展開(kāi)研討，并評(píng)選出

大學(xué)生文明修身教育是高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵。大學(xué)生文明修身教育的本質(zhì)是引領(lǐng)大學(xué)生崇德修身、向上向善。本書闡明了新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的重要意義，分析了新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的發(fā)展現(xiàn)狀，指明了新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的目標(biāo)導(dǎo)向，提出了新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的重要內(nèi)容，規(guī)劃了新時(shí)代大學(xué)生文明修身教育的實(shí)踐路

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)專題式金課教學(xué)設(shè)計(jì)》通過(guò)54個(gè)知識(shí)點(diǎn)專題式教學(xué)設(shè)計(jì)及其課件等課程資源，開(kāi)展馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的道德認(rèn)知，積極投身道德實(shí)踐，做到明大德、守公德

本書是《高校教師應(yīng)該知道的120個(gè)教學(xué)問(wèn)題》（書號(hào)16270）的修訂第二版。本書將國(guó)際上先進(jìn)的高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)整理成120個(gè)教學(xué)問(wèn)題，把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為富有成效的教學(xué)實(shí)踐，提供了一系列的實(shí)施方法和操作技巧，從高校教師須知的教學(xué)基本常識(shí)、教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備、教學(xué)的系統(tǒng)化過(guò)程、如何面對(duì)不同形式的課堂以及教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面，為讀

本書運(yùn)用馬克思主義文化哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)理論視角和專業(yè)知識(shí)，以反思大學(xué)治理現(xiàn)代性問(wèn)題為切入點(diǎn)，收集、整理和研讀了北京理工大學(xué)“紅色”文化資源的一手資料，以北京理工大學(xué)為例深入探討新時(shí)代大學(xué)文化建設(shè)的理論邏輯與實(shí)踐價(jià)值，嘗試從馬克思主義理論視角回應(yīng)解決當(dāng)前困擾我國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的理論和實(shí)踐層面的難題，為今后我國(guó)大學(xué)文化

本書介紹了典型國(guó)家高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化模式的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，分析了中國(guó)高校科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀，并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、博弈論、沖突分析、灰色系統(tǒng)等理論與方法，構(gòu)建了雜合軟計(jì)算方法識(shí)別影響高校科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素與瓶頸因素，提取其關(guān)聯(lián)規(guī)則，進(jìn)而設(shè)計(jì)基于跨組織知識(shí)集成網(wǎng)絡(luò)的高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化模式，從價(jià)值增值、利潤(rùn)分配、激勵(lì)、考評(píng)等方面構(gòu)建高

中國(guó)特色主義進(jìn)入新時(shí)代，即將在決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)上邁向建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬�。從新中�?guó)成立到現(xiàn)在的教育大國(guó)，70余年研究生教育始終與國(guó)家和民族發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)。要把研究生教育與主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合起來(lái)，特別是藝術(shù)類高等院校的

東盟國(guó)家作為我國(guó)的重要鄰國(guó)，隨著“一帶一路”倡議及中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)的逐步發(fā)展，與我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各領(lǐng)域的合作正在向深度和廣度拓展。在這一背景下，了解東盟國(guó)家的大學(xué)文化顯得非常必要。本書在明晰大學(xué)文化的內(nèi)涵及分類的基礎(chǔ)上，選擇東盟主要國(guó)家在QS世界大學(xué)排行榜及泰晤士世界大學(xué)排名比較靠前的或各國(guó)比較著名的

本書通過(guò)介紹探索自我、探索工作世界、了解科學(xué)決策方法的思想、思路和技巧,幫助大學(xué)生進(jìn)行清晰、科學(xué)、客觀地自我探索。在了解自我和外部環(huán)境的基礎(chǔ)上做出理性的決策,明確自己的人生方向和職業(yè)理想。并引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法集中智慧和力量,動(dòng)員和挖掘潛能,通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐增長(zhǎng)技能,積累職業(yè)素養(yǎng),為將來(lái)走向社會(huì)、立足職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。