本輯組織了三個專題，即藝術符號學當代文化語境中的身體美學醫(yī)療社會文化史視野下的身體。符號學理論廣泛運用到各種視覺藝術和流行文化圖像的研究之中，形成了一種新的研究范式。專題一藝術符號學，運用符號學理論對當代藝術產(chǎn)業(yè)、西方藝術表意模式和中國天道秩序進行了探索性的闡釋，為視覺藝術和視覺文化研究開拓了新的研究視野。專題二和專題

對于大多數(shù)中國人來說,高考是人生當中一次極其重要的考試,它可以改變?nèi)松?改變命運。從1977年我國恢復高考以來，許多出身貧寒家庭的年輕人，通過高考實現(xiàn)了鯉魚跳龍門，改變了自己的人生甚至整個家庭的命運�！段业母呖迹号�生的故事》，選取1950--1990共5個年代的參加高考的婦女個5-7人，共30人左右，以回憶錄的形式講述

中國媒介經(jīng)營發(fā)展的四十年年歷程基本與我國改革開放的四十年脈絡相吻合，而媒介的特殊性使其天然記錄下中國改革開放四十年的發(fā)展變遷和社會進步。本書從改革開放四十年媒介經(jīng)營發(fā)展成果的角度展開，在史實梳理與案例調(diào)研的基礎上，展現(xiàn)改革開放對于媒介產(chǎn)業(yè)廣告經(jīng)營的影響，聚焦我國改革開放四十年的媒介產(chǎn)業(yè)進步和成果。從經(jīng)營的角度來看，我國

從2008年啟動“職教攻堅”工程到2017年,廣西職業(yè)學校的信息化建設和應用發(fā)展取得了重大進步。本書通過深入收集各個不同規(guī)模學校的主要問題，并深度分析不同規(guī)模學校的差異，剖析現(xiàn)狀背后的機制體制原因，對全區(qū)中等職業(yè)學校信息化現(xiàn)狀全面評估。從基礎設施、應用服務建設與應用、數(shù)字化資源建設與應用、師生隊伍發(fā)展情況和保障機制五個

《數(shù)字出版發(fā)展的國際趨勢與重慶市數(shù)字出版基地創(chuàng)新發(fā)展研究》主要研究數(shù)字出版發(fā)展的國際趨勢與重慶市數(shù)字出版基地發(fā)展的現(xiàn)狀，存在的問題，并提出相關建議。具體而言，本研究共分為如下七個部分。分別為第一部分：緒論。第二部分：主要介紹與數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)和數(shù)字出版基地相關的理論。第三部分：國際數(shù)字出版發(fā)展狀況。第四部分：重慶兩江新區(qū)國

本書講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系建設是國內(nèi)高校建設的重要內(nèi)容之一,也是眾多高校打造向身名片的有效途徑。目前,高校在實踐教學體系建設中還存在著一定的問題,應從轉(zhuǎn)變定踐外學體系建設工作理念入手,加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系建設的領導,深入開展實踐新出體系創(chuàng)新研究,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與綜合知識運用能力、基本實踐能力與操作技

本書講述了現(xiàn)代課堂解讀、課堂的影響因素、課堂教學組織與管理原則、課堂的有效管理、課堂組織技術、學習指導與操行評定、課堂效果反饋與評價等七章內(nèi)容。

本書編委會由上海久意信息技術有限公司等一線平臺的從業(yè)者，上海戲劇學院、華東師范大學等高校學者，上海文廣新聞傳媒集團等相關專家組成。編委會囊括了電子競技行業(yè)的“產(chǎn)學研”精英，在大量調(diào)研外歷史資料和采訪相關人士的基礎上集結(jié)成此書。電子競技作為新興的國際運動項目，得到了社會各界的支持與關注。本書回溯了電子競技的發(fā)展史，將電子

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本書收入的25篇文章內(nèi)容涵蓋小學所有學科，切入點各不相同，涉及育人課堂的基本范式、理念的落實、評價的方式、作業(yè)的布置、現(xiàn)代信息技術的運用等若干層面。