抗生素耐藥性是21世紀(jì)全球最重要的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)之一，抗生素抗性基因可以通過增殖和水平轉(zhuǎn)移在環(huán)境中持久存在與傳播。環(huán)境中抗生素抗性基因的來源、分布及傳播機(jī)制是當(dāng)前研究的一個(gè)重要領(lǐng)域。本書圍繞環(huán)境中抗生素耐藥性的來源、傳播、風(fēng)險(xiǎn)等主題，簡明扼要地概括和總結(jié)了抗生素及抗生素抗性基因的相關(guān)概念、研究歷史及現(xiàn)狀。本書基于抗生素抗

本書重點(diǎn)論述基于藥物代謝酶和轉(zhuǎn)運(yùn)體抑制/誘導(dǎo)的藥物相互作用預(yù)測模型，結(jié)合臨床案例分析藥代動(dòng)力學(xué)藥物相互作用的臨床意義。全書14章包括：概述，藥物代謝及其代謝酶，藥物的轉(zhuǎn)運(yùn)，藥物外排轉(zhuǎn)運(yùn)體，藥物攝取轉(zhuǎn)運(yùn)體，常用研究藥物轉(zhuǎn)運(yùn)體方法，藥物代謝抑制，藥物代謝誘導(dǎo)，藥代動(dòng)力學(xué)藥物相互作用測模型，轉(zhuǎn)運(yùn)體介導(dǎo)的藥物相互作用及其臨床意

本教材共八篇，四十七章。第一篇為總論；第二篇為傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)；第三篇為中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學(xué)；第四篇為心血管系統(tǒng)藥理學(xué)；第五篇為炎癥、免疫、自體活性物質(zhì)藥理學(xué)；第六篇為內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理學(xué)；第七篇為影響其他系統(tǒng)的藥物；第八篇為化學(xué)治療藥物（包括腫瘤藥理學(xué)）。每章內(nèi)容主要包括：課前閱讀（Pre-reading）；案例學(xué)習(xí)（C

藥動(dòng)學(xué)-藥效學(xué)（PK-PD）主要探討藥物與機(jī)體之間的相互作用。前者闡述機(jī)體對藥物處置過程，后者闡述藥物對機(jī)體的作用。兩者相結(jié)合，可以探討藥物在作用部位濃度變化及濃度時(shí)間效應(yīng)三者之間的關(guān)系，對解釋作用機(jī)制、優(yōu)化給藥方案有重要意義。《BR》本書上篇先概述PK-PD，然后介紹非臨床PK-PD、臨床PK-PD、PK-PD數(shù)學(xué)模

本教材以培養(yǎng)從事藥學(xué)服務(wù)，掌握藥物基本知識，具備藥物合理使用和管理人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為核心，強(qiáng)化教材的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以總論為基礎(chǔ)，以人體各大系統(tǒng)為模塊，內(nèi)容包括傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理、心血管藥理、內(nèi)臟系統(tǒng)藥理、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理和化療藥物藥理等主要方面，內(nèi)容涵蓋藥理學(xué)

《藥劑學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》以理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容相融合與相呼應(yīng)的原則為本，考慮學(xué)生特點(diǎn)及不同層次學(xué)生的需求而編寫�！端巹�學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)》包括三部分：部分為緒論，內(nèi)容包括藥劑學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)的實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及通用操作；第二部分為藥劑學(xué)和生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力

藥理學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)與藥學(xué)的橋梁課程，故藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持以崗位需求和崗位能力為導(dǎo)向，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，兼顧素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融合，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心、利學(xué)利行的理念，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題及善于思考的能力，強(qiáng)化學(xué)生提升合理用藥的能力�！端幚韺W(xué)實(shí)驗(yàn)及習(xí)題指導(dǎo)》減少以教為中心的驗(yàn)證性實(shí)

《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》介紹了藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物操作基本技能；安排了涉及理論課各章節(jié)中需要掌握的重要理論和重要藥物的驗(yàn)證性與綜合性實(shí)驗(yàn)，以及鍛煉學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ脑O(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，可供深入教學(xué)或?qū)嶒?yàn)技能比賽使用；結(jié)合臨床病例，編寫了常見病的臨床用藥情景指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，理論聯(lián)系臨床，使其逐步具備指導(dǎo)臨床用藥

本書共包括86個(gè)臨床典型案例，按阿片類、苯丙胺類、大麻類、致幻劑、酒精、處方藥、多藥濫用、其他物質(zhì)依賴進(jìn)行分類、整理，圍繞物質(zhì)依賴及相關(guān)軀體與精神疾病診治問題，對每一個(gè)案例進(jìn)行了分析討論，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。尤其是對各類物質(zhì)依賴脫毒治療過程中的合并癥、并發(fā)癥，以及軀體和精神共患疾病的診斷與治療經(jīng)驗(yàn)的分享是本書的亮點(diǎn)。

藥物代謝和藥動(dòng)學(xué)研究是新藥研發(fā)的重要組成部分�！禕R》本書共13章，首先簡要回顧了中國創(chuàng)新藥物研發(fā)的進(jìn)展、藥物代謝和藥動(dòng)學(xué)基本理論及藥品審評指導(dǎo)原則的要求，然后敘述了相關(guān)的體外試驗(yàn)、動(dòng)物體內(nèi)試驗(yàn)和臨床試驗(yàn)內(nèi)容，進(jìn)一步具體介紹了代謝產(chǎn)物鑒定、生物樣品定量分析和放射性藥物代謝研究技術(shù)，最后4章展示了作者團(tuán)隊(duì)針對20余種創(chuàng)新