《數(shù)字醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》是一本較為系統(tǒng)、比較全面介紹數(shù)字醫(yī)學(xué)這一新興前沿交叉學(xué)科的基本概念、基本技術(shù)、基本知識、基本理論以及主要研究與應(yīng)用成果、前沿進展的一本學(xué)術(shù)專著。編寫的要求為要使《數(shù)字醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》具有引領(lǐng)性、前沿性、預(yù)見性、權(quán)威性。編寫的目的是為廣大讀者了解和掌握有關(guān)數(shù)字醫(yī)學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、有關(guān)概念、技術(shù)方法、知識理論和前沿進

《醫(yī)學(xué)科研方法與論文寫作（第3版）》由多位從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和科研管理的教授共同執(zhí)筆，是一部嚴謹而翔實的醫(yī)學(xué)科研方法與論文寫作指南。全書由殷國榮、鄭金平主編的共16章，從規(guī)范化、標準化方面，介紹了醫(yī)學(xué)科研實驗設(shè)計、課題申請渠道、申請書的撰寫、研究成果與專利申請；較系統(tǒng)地闡述了醫(yī)學(xué)文獻檢索、閱讀、整理與記錄

《醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)（第4版）》主要包括機能基礎(chǔ)實驗、機能綜合實驗、學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計性實驗等主要內(nèi)容，并涵蓋了動物實驗的基本操作技術(shù)、相關(guān)的實驗儀器使用等，內(nèi)容較為詳盡，由淺入深，圖文并茂，適合國內(nèi)醫(yī)藥院校及綜合性院校學(xué)生和教師使用。

本實驗教材共十四章。第一章實驗的基本知識和技術(shù)，介紹人體形態(tài)與結(jié)構(gòu)、機體主要系統(tǒng)的機能與代謝實驗、基本病理變化實驗、病原微生物實驗、實驗動物有關(guān)技術(shù)、實驗設(shè)計和統(tǒng)計分析等基本知識和技術(shù)；第二章至第四章通過實驗驗證藥物作用的影響因素及化學(xué)治療藥物和抗炎、免疫藥物實驗；第五章至第十一章以機體各系統(tǒng)為線索，分別介紹藥物作用的

醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)是一門獨立的實驗課程，它把生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)三門實驗課的內(nèi)容進行有機的融合、優(yōu)化和重組，實現(xiàn)了學(xué)科間的互相交叉滲透，克服了傳統(tǒng)學(xué)科的實驗分散、重復(fù)開設(shè)、綜合效果較差、實驗資源浪費等缺點，實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)備和資源的共享。 本書共分為四篇：第一篇是基礎(chǔ)篇，系統(tǒng)介紹了機能實驗學(xué)的基本原理、常用實驗儀器和操

醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)以機能實驗教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，面向機能實驗學(xué)改革方向，結(jié)合醫(yī)學(xué)生科技創(chuàng)新項目和臨床案例討論編寫而成�！夺t(yī)學(xué)機能實驗學(xué)》分四篇：基本理論與方法篇介紹了機能實驗、實驗動物、醫(yī)學(xué)科研和實驗動物倫理等基本知識和方法學(xué)內(nèi)容；基本性和綜合性實驗篇按器官系統(tǒng)編排了基本性和綜合性實驗內(nèi)容；設(shè)計創(chuàng)新性實驗篇設(shè)計了結(jié)合醫(yī)學(xué)生參與

林默君編著的《醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗》包括機能學(xué)實驗概述、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和研究性實驗四篇。第一篇機能學(xué)實驗概述和第二篇基礎(chǔ)性實驗中的實驗項目，能滿足本科、專科醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)對生理學(xué)和藥理學(xué)實驗的基本要求；第三篇綜合性實驗，除能滿足本科、�？漆t(yī)學(xué)生培養(yǎng)對包括病理生理學(xué)實驗在內(nèi)的全部機能學(xué)實驗要求外，還包含蛙心功能實驗、循環(huán)功

本書以文獻檢索與信息素養(yǎng)教育為目標組織教學(xué)內(nèi)容，以基本理論、基本知識和基本技能為出發(fā)點，突出思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性。先介紹了文獻檢索的基本知識及常用的檢索工具和數(shù)據(jù)庫，然后結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點介紹了各類醫(yī)學(xué)文獻的檢索方法，并結(jié)合科研項目的進程介紹了所涉及的各部分內(nèi)容，書末還附有教學(xué)大綱、目標檢測題答案和項

《機能學(xué)實驗教程》結(jié)合各參編院校實驗教學(xué)改革的實際，將機能學(xué)中生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的傳統(tǒng)實驗內(nèi)容進行重新優(yōu)化整合，并增加了機能學(xué)常用儀器設(shè)備和實驗動物以及科研基礎(chǔ)知識、機能學(xué)綜合性實驗、疾病動物模型的復(fù)制、機能學(xué)開放性實驗和病案討論等內(nèi)容。本書以訓(xùn)練學(xué)生動手動腦和自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)實用性和開拓性人才為目標，以精簡

《醫(yī)學(xué)科研思維與方法》系統(tǒng)地整理出醫(yī)學(xué)知識創(chuàng)新的思維技巧以及一些有趣的經(jīng)驗教訓(xùn)，即把醫(yī)學(xué)科研的實踐性和藝術(shù)性有機的結(jié)合起來，闡明其發(fā)展的客觀規(guī)律，用以指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研的實踐活動。