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本書是一本介紹醫(yī)院與藥店藥品應用及管理實用技能的書籍，書中概括了藥品應用終端全程化模式。全書共分為醫(yī)院藥品管理基本知識、門診藥房處方調配技能、住院藥房藥品調配技能、中藥處方調配技能、中藥煎煮與服用方法、醫(yī)院藥房管和中藥房管理技能、醫(yī)院藥品采購技能、醫(yī)院藥庫的管理技能、開辦藥店技能、藥店藥品采購技能、藥品的驗收技能、藥店

戴長蓉主編的《用藥護理》根據(jù)高職護理專業(yè)實用型人才培養(yǎng)目標和要求，以綜合性、系統(tǒng)性、實用性、科學性和先進性為原則編寫，敘述了護理專業(yè)用藥護理的基本知識及與護理專業(yè)密切相關的藥物學內(nèi)容，重點突出了護理專業(yè)用藥特點，著重論述藥物學在護理專業(yè)中的基本知識及基本技能，增設臨床案例及用藥護理程序。詳細介紹了代表藥物的藥理作用、臨

本書在內(nèi)容的選擇和編排上，立足醫(yī)藥職業(yè)教育“需用為準，夠用為度，實用為先”的原則，圍繞藥物的合理、安全和有效使用目的。主要內(nèi)容包括藥理學總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理、內(nèi)臟系統(tǒng)藥理、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理、抗病原微生物與寄生蟲藥物藥理、抗惡性腫瘤和影響免疫功能藥物藥理、藥物治療的基本常識、常見疾病的藥物治療與合理用藥

本教材由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。本書內(nèi)容打破以知識傳授為特征的傳統(tǒng)學科模式，轉變?yōu)橐匀蝿找�領為主體的課程模式，通過開展200余個活動，完成近80項任務，達到培養(yǎng)學生職業(yè)能力的要求。學生通過閱讀案例和學習材料，網(wǎng)絡知識學習，開展豐富多彩的活動，完成給予的學習任務書。使學生能認識到藥物化學知識和技能對藥

《臨床用藥指南(第3版)》以《國家基本藥物目錄(2009年版)》為基礎，根據(jù)各級醫(yī)院臨床科室用藥特點，精選療效確切、國內(nèi)市場供應充足的常用藥物，從藥理作用、臨床應用、用法用量、不良反應、注意事項、制劑規(guī)格等方而進行介紹，較為全面地反映目前國內(nèi)臨床主流藥物情況，為臨床用藥提供及時更新、簡明扼要的資料，兼具時代緊迫性和廣泛

《藥理學(案例版)(第2版)》為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學

崔燎主編的《全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材：藥理學實驗教程》是結合廣東醫(yī)學院藥理學實驗教學的實踐編寫而成的。《全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材：藥理學實驗教程》分為基本知識、總論實驗、各論實驗以及實際應用能力訓練四篇共十五章�！度珖�高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材：藥理學實驗教程》既有藥理學實驗的基本知識和基本實驗方法的

《抗微生物藥物學》依據(jù)《抗菌藥物臨床應用指導原則》編寫，分為概論和各論兩大部分。概論對抗微生物藥物的藥物敏感實驗、作用機制、病原菌的耐藥性、不良反應及合理應用進行了深入系統(tǒng)的闡述。各論對抗微生物藥物進行了科學的分類，詳細介紹了每類抗微生物藥物的作用機制、耐藥機制及臨床應用，同時從化學結構、性狀、藥理與毒理、藥動學、適應

《毒理學基礎實驗指導》共分三章16個實驗內(nèi)容。第一章為實驗基本技術和方法，包括實驗動物和動物實驗基本理論，實驗動物的一般操作技術，GLP簡介，分子毒理學實驗技術與方法簡介，酶、蛋白測定相關方法與技術，小鼠行為與運動功能檢測方法，毒理學實驗設計的基本原則和設計要點；第二章為驗證性實驗，主要包括全血膽堿酯酶活性的測定、彗星