美國(guó)道爾頓學(xué)校是海倫·帕克赫斯特于1919年創(chuàng)辦的一所12年一貫制私立學(xué)校。長(zhǎng)期以來(lái)，道爾頓學(xué)校是美國(guó)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的典范，曾創(chuàng)造連續(xù)三十多年其畢業(yè)生全部被哈佛、耶魯?shù)纫涣鲗W(xué)校錄取的奇跡，頗具國(guó)際影響力。 《道爾頓教育計(jì)劃》介紹了美國(guó)著名的道爾頓學(xué)校的獨(dú)特教育理念和方法，也是對(duì)美國(guó)20世紀(jì)20年代

《總編手記：版面背后的故事》是著名學(xué)者、新聞理論家梁衡先生在新聞?lì)I(lǐng)域的代表作之一。收錄了2000年到2006年底，作者在《人民日?qǐng)?bào)》任副總編期間的策劃和改稿記錄，以及退休后為報(bào)紙寫(xiě)的少量時(shí)評(píng)。全書(shū)分明理篇、寫(xiě)作篇、編輯篇、策劃篇、記者篇、夜班篇、標(biāo)題篇、政治篇、記事篇、作品篇等，精選了作者任副總編期間對(duì)新聞工作的感悟和

《新編兒童英語(yǔ)入門(mén)》采取“寓教于樂(lè)”的編寫(xiě)指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園教育與幼兒特點(diǎn)，內(nèi)容淺顯，活潑生動(dòng)；寓教于樂(lè)、循序漸進(jìn)。選取兒童日常生活中常見(jiàn)的事物、場(chǎng)景等主題，通過(guò)插圖讓兒童認(rèn)知日常事物，激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)。本書(shū)為第1冊(cè)。

寫(xiě)自己、寫(xiě)東西、寫(xiě)家人、寫(xiě)游記、寫(xiě)場(chǎng)景、寫(xiě)生活，你能寫(xiě)出與眾不同的味道嗎？寫(xiě)推理、寫(xiě)變形故事、寫(xiě)說(shuō)明文、寫(xiě)議論文、寫(xiě)心理活動(dòng)，你能寫(xiě)出獨(dú)特的思考和想象嗎？在《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》中，你將發(fā)現(xiàn)，原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)！《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》共兩冊(cè)，包括教你寫(xiě)出有個(gè)性的作文和教你寫(xiě)出會(huì)思考的作文。它不是一般意義上的作文書(shū)，

教育原理以整體教育為研究對(duì)象，揭示教育實(shí)踐活動(dòng)的一般事理。在這個(gè)意義上，本書(shū)著眼于教育理論、教育的概念、教育的歷史、教育目的、教育功能、教育主體、教育內(nèi)容、教育途徑、教育場(chǎng)所、當(dāng)代教育改革與發(fā)展等方面，對(duì)它們是什么、應(yīng)該是什么、為什么等問(wèn)題做出了回答，為教育實(shí)踐活動(dòng)提供學(xué)理依據(jù)。本書(shū)為大學(xué)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課教材，也可以

本書(shū)以培養(yǎng)和激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，通過(guò)通俗的語(yǔ)言、豐富的案例、有效的訓(xùn)練，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法等。按照“學(xué)習(xí)目標(biāo)—案例導(dǎo)入—研討與交流—知識(shí)簡(jiǎn)介—案例分析—課堂討論—項(xiàng)目作業(yè)”等的結(jié)構(gòu)組織全書(shū)內(nèi)容。全書(shū)分為3篇，共10章。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，充分考慮初學(xué)者的需求，內(nèi)

梁衡新聞四部曲的時(shí)間跨度為1978年到2018年，記錄了我國(guó)改革開(kāi)放四十年新聞業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，也記錄了作者四十年來(lái)在一線(xiàn)記者、學(xué)術(shù)評(píng)定、新聞管理和總編輯等四個(gè)不同崗位、不同側(cè)面的新聞人生。早年出版過(guò)的新聞三部曲是梁衡先生的新聞學(xué)術(shù)代表作，包括《沒(méi)有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》，20世紀(jì)90年代推出后

從小學(xué)生的具體作文出發(fā)，分兩冊(cè)講解10種類(lèi)型的作文如何寫(xiě)出特色，分別是寫(xiě)自己、寫(xiě)東西、寫(xiě)家人、寫(xiě)游記、寫(xiě)場(chǎng)景、推理寫(xiě)作、變形故事、說(shuō)明文、議論文、心理描寫(xiě)。從學(xué)生的作文實(shí)踐出發(fā)，總結(jié)類(lèi)型作文的方法，再回到具體的訓(xùn)練中指導(dǎo)如何運(yùn)用方法。第二冊(cè)目錄：推理寫(xiě)作偵探作文如何做到符合人物身份；變形故事怎樣才能情理之中，意料之外；

《中國(guó)信息化年鑒》由工業(yè)和信息化部主管，中國(guó)通信工業(yè)協(xié)會(huì)主辦，為了系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、如實(shí)地記載我國(guó)信息化發(fā)展史實(shí)，全面反映我國(guó)信息化發(fā)展基本情況，集中展示我國(guó)信息化建設(shè)成就與經(jīng)驗(yàn)，集權(quán)威性、實(shí)效性、指導(dǎo)性與實(shí)用性為一體，為各級(jí)政府、各類(lèi)企事業(yè)單位及各個(gè)領(lǐng)域的信息化決策提供強(qiáng)有力的信息支持的一本工具書(shū)。

如何學(xué)習(xí)才高效？如何學(xué)習(xí)才能充分挖掘潛力？本書(shū)教給你一套顛覆性的高效的學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)學(xué)校未教給你的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)能力，助你職場(chǎng)成功！? 第1部分職場(chǎng)學(xué)習(xí)的三大策略獨(dú)家的功利性、框架、可遷移三大學(xué)習(xí)策略，顛覆傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，揭秘學(xué)習(xí)的本質(zhì)規(guī)律。第2部分上手即用的五類(lèi)學(xué)習(xí)技巧獨(dú)特的多重閱讀方法、OneNote筆記技巧、知識(shí)三問(wèn)