公文寫作是多種主客體因素與文本規(guī)范交互協(xié)同的過程。本書倡導“詩外功夫”與“詩內功夫”并重，主張從“詩外”走向“詩內”，立足“硬核”寫作技術，揭示公文寫作過程中的語言規(guī)律、邏輯規(guī)律。全書聚焦學習者面臨的實際問題，分上、中、下三篇。上篇全面論述業(yè)務能力、組織架構、文種文體、領導者等外界因素對公文寫作的潛在作用。中篇重點針對

本書系統(tǒng)地介紹了社交禮儀的規(guī)范和標準，能夠幫助社會各界人士提升社交形象，規(guī)范社交行為，建立良好的社會關系，從而取得人際交往的成功。本書以“文字+圖片+視頻”的形式全方位地呈現(xiàn)了社交禮儀的全貌，生動、直觀。 本書可作為各機關、企事業(yè)單位工作人員的培訓教材，也可作為職業(yè)類院校的學習教材，更可對涉世不深的年輕人以及沒有系統(tǒng)

格式塔治療是主要心理治療流派之一，團體心理治療日益受到國內工作者的重視。本書填補了格式塔團體治療文獻的空白。 在本書中，格式塔治療師約斯塔和斯特凡基于自身數(shù)十年帶領團體的實際工作經驗，并結合豐富的案例，歷時五年，為想運用格式塔理念帶領團體的工作者提供了翔實、系統(tǒng)、全面的展開團體工作的方法、技巧和步驟。全書包括三大部分，

每個人都不是一座孤島，總要與外界的人產生連接。有時，我們會在關系中受傷；有時，我們也會關系中收獲療愈。然而，無論是受傷還是療愈，終究都離不開一件事，那就是共情。當關系中的雙方都具備同理心，可以全然接納和理解對方的真實感受時，這段關系會變得深入、真實而親密。反之，如果總是被誤解，傷口就會慢慢變大，而彼此之間的距離也會越來

《組織行為學》具有時代性、系統(tǒng)性、實用性的特點，在經典的組織行為學框架基礎上，一方面強調理論與實踐的融合，把抽象的理論形象地展示在組織管理之中；另一方面突出管理中國化，強調管理理論的西方背景與中國傳統(tǒng)文化的差異，以權變思想應對中國組織管理問題。同時，《組織行為學》章首通過內容概要，導入開篇引例，章末有課后思考、測試與實

《中國非營利評論》是清華大學公益慈善研究院主辦的集刊，以中國非營利事業(yè)和社會組織為研究對象。本書是第28卷，筆談部分以“第三次分配”為題，內容涉及第三次分配的內涵與意義、第三次分配在我國收入分配格局中的潛力、第三次分配的作用路徑等；主題論文是“慈善捐贈”，分別探討了慈善捐贈中的捐贈者個體的心理視角、傳播行為、信任以及稅

本書是十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》《*財政部關于實施中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設計劃的意見》等文件的精神，以公共關系職業(yè)工作活動順序為主線進行內容設計，借鑒德國學習領域課程開發(fā)思想，力爭搭建起具有工作過程導向、理實一體化特征的模塊化教學內容體系。全書共設計了10項學習任務，包括公

本書以Altair為核心工具，通過認識數(shù)據、理解數(shù)據和探索數(shù)據全方位地探索分析數(shù)據集的統(tǒng)計可視化形式，以應用數(shù)據和案例研究為實踐場景，使用Altair數(shù)據加工箱進行數(shù)據預處理，在此基礎上，深入理解不同應用領域和實踐場景的數(shù)據集的統(tǒng)計可視化模型。本書以實踐和練習的方式學習和鞏固核心知識，學習形式簡單高效，適合大數(shù)據相關行

時間對于任何人而言都是公平的,每個人的一天都是24小時。兒童的時間觀念和對時間的把控能力都還不強,生活中非常容易出現(xiàn)做事磨磨蹭蹭、學習拖拖拉拉、專注力差、大把時間被浪費等問題。因此,如何幫助孩子做好時間管理也成為家長們亟待解決的問題。本書是一本家庭教育類書籍,著重闡述了如何在生活中培養(yǎng)兒童的時間觀念,并切實給出了具體的

《復雜科學管理》由教育部人文社會科學重點研究基地清華大學技術創(chuàng)新研究中心與中國技術經濟學會復雜科學管理分會共同主辦，是國內**致力于介紹復雜科學管理的基本理論、方法、應用及**發(fā)展的學術集刊。本集刊以“學術創(chuàng)新，學術民主”為宗旨，刊載復雜科學管理領域內高質量的學術論文，包括理論探討、實證分析、案例解讀、文獻綜述和評論等