崔振儒教授從醫(yī)60余載，在長期臨床實踐中，積累了寶貴的臨床經驗，驗之臨床，療效顯著，但其中蘊涵的學術理論思想卻未被深刻認識，且無有關崔振儒教授較為完整的學術經驗集刊行。現崔振儒教授年事已高，為將其學術思想及臨床經驗彰顯于世、薪火相傳。本書通過全面搜集和整理崔振儒教授的醫(yī)案、醫(yī)話、論文、著作、手稿等資料，總結提煉挖掘崔振

飲水安全與環(huán)境衛(wèi)生直接關乎人類生命健康，關系人類生存發(fā)展，持續(xù)關注并不斷改善水資源和環(huán)境衛(wèi)生狀況，是世界各國共同承擔的責任。本書旨在推進研究《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》發(fā)展目標6關注的水和環(huán)境衛(wèi)生領域，全書緊緊圍繞水資源管理、飲水安全和環(huán)境衛(wèi)生三大維度，立足國際、國內兩大視角，采用全新的國際、國內專業(yè)性數據，全面、及時

本教材根據教育部制定的普通高等學校醫(yī)藥本科藥學專業(yè)培養(yǎng)目標，全書以藥物作用的靶點或藥效分類，以藥物化學結構與生物活性的關系為主線，著重從化學結構出發(fā)，討論藥物的性質、藥物與機體的相互作用、藥物作用的分子機理、藥物在體內轉運過程、代謝產物與藥物的毒性和副作用、藥物的合成路線等，并論述了各類藥物的構效關系。在編寫上注意藥物

藥學概論是藥學專業(yè)的一門引導性課程，又是非藥學專業(yè)學生了解藥學相關專業(yè)課程與知識的一門概要性課程。本教材按照藥物的概念、分類、制備過程、劑型發(fā)展、有效性與安全性評價、質量控制和流通使用以及臨床用藥等順序概要介紹藥學相關二級學科主要內容，創(chuàng)新性地選擇經典藥物案例貫穿于章節(jié)，讓初學者對藥物全產業(yè)鏈的學習有一個系統(tǒng)完整的認識

藥劑學是藥學相關專業(yè)的主要專業(yè)課，是研究藥物制劑配伍理論、處方設計、制備工藝與設備、質量控制及合理用藥的綜合性技術學科。藥劑學具有知識點分散、實踐性及多學科知識相結合等特點。藥劑學的課程核心是處方、工藝，而輔料、制劑技術及設備是三大支撐，本教程將圍繞核心內容、以制劑為核心進行編寫，體現輔料、制劑技術及設備對核心內容的支

本實驗指導根據案例版《生藥學》的內容進行編寫，主要內容包括實驗操作技能、常規(guī)實驗、設計及創(chuàng)新性實驗等。本實驗指導根據案例版《生藥學》的內容進行編寫，主要內容包括實驗操作技能、常規(guī)實驗、設計及創(chuàng)新性實驗等。本實驗指導根據案例版《生藥學》的內容進行編寫，主要內容包括實驗操作技能、常規(guī)實驗、設計及創(chuàng)新性實驗等。本實驗指導根據

集醫(yī)藥類基礎化學、無機化學、分析化學、物理化學于一體，是基礎實驗課程的組成部分，供高等醫(yī)藥院校的本科臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗、衛(wèi)生檢驗等專業(yè)的學生使用，也可供從事基礎化學實驗教學的教師參考。本教材的編寫主要分為兩大篇，第一篇為化學實驗的基礎知識，它包括了化學實驗常用的單元操作，有關實驗用品基本知識，以及

本輔導教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學召開的教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求》編寫。作為配套教材與主教材一致，由核心篇、擴展篇和現代醫(yī)藥科學與技術的物理基礎專題篇三大部分組成。核心篇和擴展篇共涉及15章內容，每章包括①基本要求、②內容提要、③書

本教材是根據現代醫(yī)學對物理學的基本要求，并結合我們的教學實踐經驗編寫而成。在教材內容上緊密結合醫(yī)學，把突出物理學在醫(yī)學上的應用為特點，充分考慮到教材的的適用性、科學性、先進性和前沿性。重點闡述物理學的基本思想、概念、原理和方法，加強了基礎理論和基本知識在醫(yī)學上的應用，克服了理論化、公式化等枯燥乏味等繁瑣的內容。讓學生在

本書是根據《醫(yī)學物理學》教材的基本要求，結合醫(yī)學生教學培養(yǎng)的特點并針對醫(yī)學生學習《醫(yī)學物理學》課程中存在的問題和遇到的困難，總結我們多年的教學實踐經驗和成果編寫的。練習和復習是學習醫(yī)學物理學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，而解題是加深對基本概念和基本定律理解和掌握的一個重要手段。本書是王光昶、賀兵主編《醫(yī)學物理學》的配套學習