《護理學基礎（修訂版供護理、助產及其他醫(yī)學相關專業(yè)使用）》共20章，分為三部分。第一部分包括第1～7章，為臨床應用護理理論部分，是護理活動過程中必須遵循的理論與規(guī)則：第二部分包括第8～13章，為初級護理技術部分，是護理活動中為患者提供的基本生活護理及護理技術；第三部分包括第14～20章.為高級護理技術部分.是護理活動中

本書包括藥物學基礎知識和常用藥物的作用、應用、不良反應和注意事項等，旨在培養(yǎng)學生掌握用藥護理的基本知識和技能，具備“按照醫(yī)囑正確給藥和合理用藥的能力“，養(yǎng)成良好的用藥習慣和科學思維，注重護理專業(yè)特色。

《核醫(yī)學（第3版）》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、面向21世紀課程教材，由全國28所院校37位專家編寫而成。內容選擇和編寫理念上都力求反映當前核醫(yī)學發(fā)展的現(xiàn)狀和近年來核醫(yī)學的學術成就，精簡和刪除一些應用較少的陳舊內容，使重點更突出、實用性更強。注重核醫(yī)學與臨床的聯(lián)系，核醫(yī)學影像與其他相關影像技術的聯(lián)系和比

《生理學基礎（修訂版供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)使用）》加強了與其他基礎課程的銜接和臨床課程的聯(lián)系。著重為學生學習后續(xù)課程和終生學習打好基礎。每章明確提出學習要點及護士執(zhí)業(yè)資格考試的考點，讓師生能夠正確把握重點和考點要求。在每章內容的適當位置增加重點提示，旨在加強理論與臨床的聯(lián)系，拓寬學生知識面.激發(fā)學生的學習興趣，提高學

借鑒國外PBL、CBL教學模式，融典型案例于教材中，編寫案例式教材，案例引導教學，豐富教學內容，提高學習效率。組織教學時，既可以按傳統(tǒng)模式講授，病例作為補充，供學生閱讀使用；也可以以臨床病例為先導進行教學。并在每一章、節(jié)中加上要點提示，明確點出需要掌握的重點、難點及知識點。

本書共14章，涵蓋產科學基礎、病例產科護理及常用技術護理。為了學生更靈活、更扎實地掌握知識，每章節(jié)給出了討論與思考。另外增加數(shù)字化教輔資料內設重點知識點及練習題，供學生選擇使用，并配有教學PPT光盤，供教師在教學中參考。

本書共14章，結合護士資格考試大綱編寫，包括健康小兒的一般護理和住院患兒的護理、感染性疾病患兒的護理等，疾病護理中將第14章和第15章合并成“感染性疾病患兒的護理”，補充了“結締組織疾病患兒的護理”，為了提高學生對教材的理解和實踐操作能力，該書還有數(shù)字教輔和網絡資料。

本書主要包括免疫學基礎、醫(yī)學微生物學和人體寄生蟲學3門學科，按照中等職業(yè)學校護理專業(yè)教學標準，針對中職護理學生的認知能力和掌握知識的程度，共兩篇，涵蓋免疫學概述、抗原、免疫系統(tǒng)、免疫應答、臨床免疫、其他病原微生物方面的內容。

本書在編寫過程中堅持"三基本"原則，力求科學性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性，又有啟發(fā)性、實用性和可操作性。主要內容有：緒論、衛(wèi)生服務需求、衛(wèi)生服務供給、衛(wèi)生服務市場、衛(wèi)生服務市場的政府干預、衛(wèi)生籌資與支付、衛(wèi)生總費用、衛(wèi)生服務成本與價格、疾病經濟負擔、健康保險、衛(wèi)生人力資源、衛(wèi)生服務的合理組織、衛(wèi)生經濟學分析與評價、藥物經濟與政策

本書融合公共衛(wèi)生學和社區(qū)護理理論與技術，突出重點人群社區(qū)衛(wèi)生服務，補充了社區(qū)衛(wèi)生服務的基本內容，增加了三級預防在社區(qū)衛(wèi)生服務中的應用，增添了社區(qū)環(huán)境與健康的章節(jié)，同時慢性病、傳染病、急救章節(jié)中把與本套其他課本的相應內容重復地地方做了刪減。