《新媒體用戶研究》關照新媒體時代的人，探究人與新媒體之間的互動關系，以及在新媒體作用下人與人的關系。 全書從三個關鍵視角來觀察新媒體時代的用戶：其一，節(jié)點化的用戶。作者將新媒體用戶視作新媒體的傳播、社交關系、服務這三種網(wǎng)絡的節(jié)點，以此洞察新媒體時代傳播的新意涵以及社會關系的重塑。其二，媒介化生存的人。移動時代新媒體用

2018年10月15—16日，“檔案修復及歷史資料的數(shù)字化與研究：第六屆東亞史料研究編纂機構聯(lián)席會議”在中國社會科學院近代史研究所召開。會上中、日、韓三國學者就“檔案修復及歷史資料的數(shù)字化”主題進行了深入探討，相關論文結集成本書，希望借此在歷史資料的數(shù)據(jù)庫建設、歷史資料整理和檔案文獻修復方面擴大合作，實現(xiàn)資源共享，共同

《中國媒體發(fā)展研究報告》系教育部人文社科重點研究基地武漢大學媒體發(fā)展研究中心推出的前沿問題研究報告，聚焦互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體發(fā)展，使其深深植根于對中國傳播創(chuàng)新的探究，充分發(fā)揮智庫功能。為此，本刊試圖與您一道，走進中國傳播實踐的前沿地帶，深切關注其中的熱點、難點、疑點，采用多種研究方法呈現(xiàn)中國傳播實踐，共同為互聯(lián)網(wǎng)時代的中國

《新時代新聞傳播教育》分為新聞傳播學教育理念與方向、新聞傳播學教育的歷史回望與啟示、新聞傳播學基礎教育守正創(chuàng)新、新聞傳播學業(yè)務教學探索發(fā)展等板塊，立足新時代新聞傳播學教育面臨的共性問題，回望歷史總結發(fā)展經(jīng)驗，面向未來探討創(chuàng)新的可能路徑。

《民國時期圖書館學學術轉型研究》以民國時期中國圖書館學學術轉型為研究對象，從人員、機構與理論三個維度，來探討中國圖書館學從傳統(tǒng)向近代的轉型過程。首先通過對民國時期圖書館學人群體的研究，來探討圖書館職業(yè)化的轉型過程。其次通過對民國時期圖書館學學術團體與教育機構的研究，探討不同類型的機構在學術轉型中的功用。最后探討圖書館學

圍繞“書目”與“學術”的互動關系，既從學術演進的角度揭示近代書目發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及其譜系變革的動態(tài)特征，確證近代目錄是一個具有內(nèi)在邏輯統(tǒng)一性的學理領域；又以近代書目為框架，梳理傳統(tǒng)學術在近代語境下學科化轉型的完整脈絡。書目不再是文獻的被動記錄和客觀反映，而是通過文獻秩序的建構，極主動地伸張學術見解，表達學術意志。本書可

如何報高考志愿？要不要現(xiàn)在換工作？如何租房？要不要現(xiàn)在買房？如何快速獲得行業(yè)報告？如何判斷藥是否對癥？如何快速找到合適的線下活動場地？……人生中99%的問題早已有答案，你只要搜索就好！搜索在線課程影響近百萬人的朱丹老師用自己從“學渣”到學霸、從職場小白到CTO、從跨界學霸到超人媽媽的“開掛”人生為大家現(xiàn)身說法——搜索解

《智慧圖書館信息化建設理論與實踐》分上、下兩篇，上篇主要介紹數(shù)字圖書館的建設與發(fā)展，從內(nèi)蒙古醫(yī)科大學圖書館信息化建設的發(fā)展歷程、信息化建設規(guī)劃、信息化建設平臺及圖書館管理系統(tǒng)等方面進行了詳細闡述；下篇主要介紹智慧圖書館的建設與未來，從智慧圖書館的理論和實踐研究，以及智慧圖書館館員和智慧圖書館服務幾個方面進行了闡述。

本書分專題研究和教改實踐兩篇，涉及國際情況調研、文獻保護與修復人才培養(yǎng)、素養(yǎng)培育、難點熱點、中大實踐等主題，對國內(nèi)外圖書情報專業(yè)碩士培養(yǎng)的理論與實踐做了專題研究，并具體總結了中山大學圖書情報專業(yè)碩士培養(yǎng)的改革實踐，力求為該專業(yè)領域提供理論支撐和實踐參考。

《湘贛蘇區(qū)紅色新聞研究/光明社科文庫》是對在湘贛蘇區(qū)出版、發(fā)行的媒體所報道的新聞進行研究。其一，從湘贛蘇區(qū)新聞宣傳的必要性出發(fā)，研究湘贛蘇區(qū)新聞報道的社會環(huán)境；其二，根據(jù)蘇區(qū)新聞報刊創(chuàng)辦的原則，研究湘贛蘇區(qū)新聞報刊的出版和組成；其三，根據(jù)蘇區(qū)共產(chǎn)黨的新聞宣傳要求，研究湘贛蘇區(qū)新聞報道的指導思想；其四，通過對新聞報刊的解