本書是在結(jié)合理工科院校大學物理實驗的教學特點，總結(jié)多年來實驗教學改革的成果及經(jīng)驗基礎(chǔ)上編寫的。全書共5章，第1、2章著重介紹物理實驗的基本理論知識、基本測量方法與操作技術(shù)，第3、4、5章分別按基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計與研究性實驗三個層次編寫了40個實驗以滿足不同類別和層次學生的學習要求。

本書根據(jù)教育部《高等工科學校物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合理工科院校專業(yè)設(shè)置的特點和實驗室的一般情況，在躲年教學實踐的基礎(chǔ)上編寫而成。內(nèi)容包括誤差及數(shù)據(jù)處理﹑力學﹑熱學﹑電磁學﹑光學﹑近代物理等方面的39個實驗項目。本書注重實驗原理，教學實踐性強，講究開放式實驗教學，是一本理想的理工科大學物理實驗教材，也是相關(guān)教學﹑

本書結(jié)合理工科院校專業(yè)要求以及實驗儀器的特點，增強學生對物理理論的直觀理解和操作能力，提高對數(shù)據(jù)的采集與處理能力。全書分為緒論，物理實驗數(shù)據(jù)處理基本知識，基本實驗知識，基本訓練實驗，近代及綜合實驗知識，近代及綜合實驗，設(shè)計性實驗和附錄幾部分構(gòu)成。

《大學物理實驗》是根據(jù)《高等工科學校物理實驗教學基本要求》，結(jié)合我校近幾年的教學改革實踐，為適應(yīng)新的教育教學的發(fā)展而編寫的。 全書共五章，包括緒論、測量、誤差及不確定度、物理實驗的基本方法和技術(shù)、基本物理實驗和設(shè)計性實驗�！洞髮W物理實驗》定位于基礎(chǔ)性基本物理實驗，在基本物理實驗中，加強了對實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)處理方法兩

緒論：介紹物理實驗的基本知識和內(nèi)容；第一章：基礎(chǔ)實驗：主要是一些基礎(chǔ)實驗，涉及到基本儀器的使用，基本物理量的測量、基本實驗方法和基礎(chǔ)的實驗技能培養(yǎng)；第二章：綜合性設(shè)計性實驗：實驗項目涉及兩個或者兩個以上知識點，這些項目能很好的訓練學生的綜合思維能力，將多個知識點綜合運用解決問題的能力；第三章：研究性實驗：實驗項目給出基

本書是新時期本科生大學物理實驗教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測量與誤差、測量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實驗報告指導；大學物理實驗部分包含24個實驗題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學生物理實驗的特點。每個實驗題目都提供了背景材料介紹和實驗數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測量標準又非常實用的物理

本書是新時期本科生大學物理實驗教材，共4篇。緒論部分包括，有效數(shù)字、測量與誤差、測量的不確定度、數(shù)據(jù)處理以及物理實驗報告指導；大學物理實驗部分包含24個實驗題目。不確定度的處理符合"國家規(guī)范"并考慮到了學生物理實驗的特點。每個實驗題目都提供了背景材料介紹和實驗數(shù)據(jù)處理提示，力圖給讀者提供符合國家測量標準又非常實用的物理

在全教材的內(nèi)容依據(jù)測量對象和實驗內(nèi)容進行了循序漸進的安排，即按照常見實驗儀器的使用、物性測量、基本物理常量測量和專題實驗將全書劃分為九個章節(jié)、四個層次六大模塊的內(nèi)容，避免了按實驗項目來劃分實驗層次的局限性；在實驗項目上，突出了實驗背景和設(shè)計思路，淡化了實驗過程與操作步驟，以便促進學生主動學習與自主實驗。

本書共分五章，章為測量、誤差及數(shù)據(jù)處理；第二章至第五章包括力學、熱學、電磁學、光學、近代物理及綜合性實驗等實驗項目。這些比較成熟的實驗項目，能使學生在基本實驗方法、基本實驗技術(shù)和常用儀器使用方面得到較為全面而系統(tǒng)的訓練。本書適合作為高等工科院校物理實驗教材。

本實驗教材共分為四個部分，主要內(nèi)容包括實驗基礎(chǔ)理論和32個實驗。 實驗基礎(chǔ)理論中介紹了關(guān)于有效數(shù)字處理的基本方法、不確定度的評估與表達、計算機輔助數(shù)據(jù)處理的基本方法。32個實驗分為三個層次，方便學生循序漸進的學習，逐步提高動手能力。教材在編寫中對傳統(tǒng)的做法稍作變化，注重加強理論和相關(guān)知識的介紹，使得學生能夠在沒有接受