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高校體育課程分為體育專業(yè)學(xué)生專業(yè)課程和大學(xué)公共體育課程兩大類，與高校其他課程相比，體育課程因其凸顯的實(shí)踐性而具有極強(qiáng)的特殊性，但與他大學(xué)的課程一樣，高校體育課程依然存在教師注重教的方式，忽略學(xué)生的問題，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性不高的問題。不論專業(yè)課程還是公共體育課程，對其教學(xué)模式的改革一直是高校教育改革的熱點(diǎn)問題。對分課堂教

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近代化學(xué)發(fā)展時期是化學(xué)史上的重要階段。西方近代化學(xué)在快速發(fā)展并初步形成完整學(xué)科體系的同時，也開始了向中國傳播的歷程。杜亞泉作為中國早期的出版家，以期刊為媒介，引進(jìn)西方化學(xué)知識�！丁秮喨�雜志》與近代西方化學(xué)在中國的傳播》通過查閱原始文獻(xiàn)，旨在厘清通過《亞泉雜志》傳播到中國的19世紀(jì)70年代西方近代化學(xué)重要發(fā)現(xiàn)及理論，從而

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