本書(shū)系統(tǒng)的論述了書(shū)的有關(guān)概念、命名的產(chǎn)生、意義、依據(jù)和特點(diǎn)，全面的展示了不同的歷史時(shí)期的命名經(jīng)驗(yàn)及方法，簡(jiǎn)要的提出了存在的問(wèn)題及其原因與解決辦法；表明了書(shū)的命名是一種文化、一門(mén)科學(xué)，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，按照人們的需求而變化，認(rèn)真研究書(shū)的命名，不僅有利于保存檢索利用有關(guān)書(shū)籍，而且也有利于掌握書(shū)的命名規(guī)律，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)

《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索（第2版）》是在吸收和消化大量醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索理論和實(shí)踐成果的基礎(chǔ)上，參考同類教科書(shū)編寫(xiě)而成的。內(nèi)容主要有文獻(xiàn)檢索和圖書(shū)館利用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的介紹。教材精選生物醫(yī)學(xué)和藥學(xué)領(lǐng)域具有代表性的重要數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索系統(tǒng)進(jìn)行重點(diǎn)介紹和解讀。為適應(yīng)軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)的特殊需要，在同類教材的基礎(chǔ)上特別

途轍。真字把課撞出來(lái)。人自然而然、滿心歡喜地走向美好與美妙。語(yǔ)文老師因?yàn)樽鲋�和生命相關(guān)的事業(yè)，所以健康，所以幸福。而這一切，需要在教學(xué)中的細(xì)節(jié)與過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn)編撰完成這本教材，本教材分為國(guó)內(nèi)形勢(shì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)；國(guó)內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會(huì)治理；國(guó)際形勢(shì)發(fā)展總體趨勢(shì)；中國(guó)與世界大國(guó)之間的關(guān)系；中國(guó)與周邊國(guó)家

鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅能夠有效緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，更是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。2008年開(kāi)始，我國(guó)政府密集出臺(tái)了一系列創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。為改善大學(xué)生就業(yè)，至2012年，教育部要求所有高校均應(yīng)面向全體大學(xué)生開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課程，高等院校創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度都發(fā)生明顯變化

本書(shū)介紹了發(fā)達(dá)國(guó)家的教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)聚焦于檢查教師如何教和學(xué)生怎樣學(xué)以及學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)如何對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大化的增值培養(yǎng)上，即一所學(xué)校的質(zhì)量主要體現(xiàn)在提升每個(gè)學(xué)生所獲得的知識(shí)、能力、創(chuàng)新力、適應(yīng)力的層面上。這些評(píng)估指標(biāo)本土化后，為目前我國(guó)教育轉(zhuǎn)型、督導(dǎo)工作創(chuàng)新和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提供借鑒。

《小學(xué)生都愛(ài)做的數(shù)學(xué)游戲》精選古今中外經(jīng)典數(shù)學(xué)游戲，巧妙地將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲中，由淺入深地揭開(kāi)游戲背后神奇而有趣的數(shù)學(xué)世界。內(nèi)容涉及數(shù)字巧算、火柴算術(shù)、九宮格、幻方、歐拉方陣、數(shù)獨(dú)、聰明格、數(shù)字推盤(pán)、華容道、孔明棋、七巧板、漢諾塔、九連環(huán)、魯班鎖和魔方等游戲。經(jīng)典益智，趣味十足，其中有諸多游戲代表了人類文明誕生以

怎樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)男孩？本套書(shū)從各個(gè)角度全面、系統(tǒng)地介紹男孩成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的方方面面的問(wèn)題和煩惱，如：如何了解自己的身體、如何提高自己的學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)自己的信心，如何贏得更多的朋友，如何從現(xiàn)在開(kāi)始就了解理財(cái)，等等。通過(guò)各方面的知識(shí)點(diǎn)撥，男孩了解到自己所應(yīng)該完善的方方面面，從而把自己有意識(shí)地培養(yǎng)成一個(gè)完美、、受人歡迎的

本書(shū)是中國(guó)書(shū)刊發(fā)行業(yè)很大的民營(yíng)企業(yè)人天書(shū)店的企業(yè)傳記，內(nèi)容分為九大部分，收錄了人天書(shū)店2000年至今的歷年工作報(bào)告（包括年度中期總結(jié)和年終總結(jié)）、演講稿、“人天事件”相關(guān)內(nèi)容、媒體報(bào)道、館配文匯、人天驛站、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、蔚藍(lán)圖書(shū)館、專家評(píng)述等，洋洋五十萬(wàn)言，對(duì)人天書(shū)店進(jìn)行了全方位、多角度的立體介紹，可以說(shuō)是一部記錄人天書(shū)

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn)編撰完成這本教材，本教材分為國(guó)內(nèi)形勢(shì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)；國(guó)內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會(huì)治理；國(guó)際形勢(shì)發(fā)展總體趨勢(shì)；中國(guó)與世界大國(guó)之間的關(guān)系；中國(guó)與周邊國(guó)家