《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事:好習慣童話(美繪版)》是一套幼兒故事類圖書,書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前,方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設有親子導讀和成長問答小欄目,可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么,使孩子們在聽故事得到快樂的同時,又會收獲知識和道理。
這是一套幼兒故事類圖書,書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前,方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設有親子導讀和成長問答小欄目,可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么,使孩子們在聽故事得到快樂的同時,又會收獲知識和道理。
間隔年,是西方國家的年輕人在畢業(yè)之后通常所要進行的一次時間較長的旅行。本書主要記錄了蔣佩蓉一家由心而發(fā)的一場“間隔年旅”。\\t蔣佩蓉的小兒子凱安在北京讀完小學后,她并不急于讓孩子升入初中,而是精心組織了一場為期一年的環(huán)球之旅。在旅行中,凱安參與行程制定與解決旅途問題,拓展了視野,愛上了寫作,成為攝影和天文學的發(fā)燒友,
《德育實踐教學研究:以高校為載體》立足于家庭、學校和社會三個方面,進行德育實踐教學研究,探索高校的德育建設路徑。在多年的德育實踐教學探索的基礎上,對當前高校德育實踐教學的政策進行深入研究,提出德育實踐教學的方針、原則、價值等,并對這些方針、原則、價值加以詮釋,提出德育實踐教學的實現(xiàn)途徑和方法,最后,對德育實踐教學達到的
《新時期大學生思想道德教育研究概論》為研究大學生思想道德教育的一個新作。從總體上看,《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在研究改革開放以來大學生思想道德教育的新變化和應有的對策。為了透徹說明大學生思想道德教育的幾個重要問題,《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在理論分析、重要內(nèi)容、原則與方法、路徑拓展和
《語文教學策略研究》共分為六章,主要內(nèi)容包括:教學策略概述、識字與寫字策略、閱讀教學策略、寫作教學策略、口語交際教學策略、語文綜合性學習策略和語文評價策略!墩Z文教學策略研究》力爭成為新中國基礎教育發(fā)展史的重要組成部分,服務于我國教育事業(yè)的科學發(fā)展。
本教材立足于學前教育專業(yè)學生的認知水平和幼兒園的工作性質(zhì),目的在于讓學生了解幼兒園教育活動設計與實踐的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園教育活動的基本規(guī)律,學會用所學專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。本書主要內(nèi)容有:幼兒園教育活動設計的基本要素、幼兒園教育活動的內(nèi)容與設計、組織幼兒園教育活動的技能等,在幼兒園教育活動特點上
《西北大學文化遺產(chǎn)研究叢書:文物保存環(huán)境基礎》在對文物保存學科構(gòu)架及基本理念介紹的基礎上,以影響文物保存的環(huán)境因素為對象,詳細介紹了保存科學中的溫度、濕度、光輻射和空氣污染物五類因素的基本概念、對文物的影響方式、監(jiān)測與調(diào)控方法等內(nèi)容。 《西北大學文化遺產(chǎn)研究叢書:文物保存環(huán)境基礎》適合大專院校文物保護及相關(guān)專業(yè)本科生
本書為有關(guān)編輯出版工作理論與實務的文章匯編。全書主要包括以下內(nèi)容:一、出版工作;二、選題策劃;三、書稿審讀;四、市場營銷;此外,還收錄了一些書評書介。本書可以說是中國人民大學出版社員工平時對工作思考和感悟的合輯。這本書的出版,有利于不同崗位、相同崗位的員工之間對相互工作內(nèi)容和工作心得增加了解。
20世紀20年代是一個眾聲喧嘩、異彩紛呈的時代,這一點在當時的報紙副刊上反映得淋漓盡致。杜威、羅素等來華講學引發(fā)轟動,女學生蘇雪林因一本白話詩集與一批“新名士”激辯,“性學博士”張競生的愛情觀引發(fā)了眾多的非議和質(zhì)疑,《晨報副刊》編輯孫伏園憤怒辭職……《20年代北京的文化空間:1919~1927年北京報紙副刊研究》試圖通