還在為學(xué)不好物理而煩惱嗎？那些看不見、摸不著、過于巨大、極其微小的各種物理現(xiàn)象，是否是你學(xué)不好物理的絆腳石呢？為了研究我們身邊的自然現(xiàn)象，許許多多的科學(xué)家從一次又一次的實驗中得到靈感、獲取真理�？梢哉f，要想打下堅實的物理基礎(chǔ)，實驗是最好的選擇！《學(xué)物理，就這么簡單！趣味實驗與科學(xué)史中的物理學(xué)》中，科學(xué)實驗的專家在帶你一

量子力學(xué)是現(xiàn)代物理學(xué)和眾多高新技術(shù)的理論基礎(chǔ)，此類書籍的讀者為下列理工科專業(yè)的本科生、碩士生、博士生：物理學(xué)（理論物理，粒子物理，高能物理，天體物理，固體物理，半導(dǎo)體物理，凝聚態(tài)物理，表面物理，真空物理，等離子體物理，激光物理，生物物理，醫(yī)學(xué)物理）；化學(xué)（量子化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，物理化學(xué)）；生物學(xué)（量子生物學(xué)，生物光子學(xué)，

《量子力學(xué)I》是一部內(nèi)容豐富的綜合性量子力學(xué)專著，根據(jù)作者20多年來在德國和中國開設(shè)量子力學(xué)講座和相關(guān)研究成果歷練而成�！读孔恿�學(xué)I》共17章，分為6個層次：背景知識，基本理論，基本理論問題的新解法，重要專題討論，擴展到其他學(xué)科，聯(lián)系到最新進展和前沿課題。

教材內(nèi)容分六個章節(jié)，其中緒論介紹了物理實驗的任務(wù)、實驗的基本測量方法、主要的教學(xué)環(huán)節(jié)和操作規(guī)程；第一章為不確定度和數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)，介紹了誤差理論和數(shù)據(jù)處理方面的基礎(chǔ)知識。，包括測量誤差、不確定度和有效數(shù)字等的基本概念，標準偏差、擴展不確定度和最小二乘法等基本公式的使用以及采用絕對誤差、標準偏差和擴展不確定度等多種形式表示

為什么天空是藍色的、彩虹是七色的？為什么花朵是五顏六色的、有的生物會熠熠發(fā)光？我們的世界因為光和色彩而鮮活、絢麗，每天沐浴著光和色彩的我們，很少會去考慮它們的本質(zhì)。這《七色光之謎：圖解光與色》從什么是光、什么是色彩的基礎(chǔ)知識入手，將各種各樣的物理現(xiàn)象、星體與地球、自然界生物的各種色彩，用豐富的照片和彩圖一一呈現(xiàn)出來，如

《量子場論與重整化導(dǎo)論》組織大陸三個同步輻射裝置第一線的業(yè)務(wù)骨干40多人全面介紹同步輻射的產(chǎn)生、性質(zhì)、加速器、光束線和實驗方法、數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用實例以及國際發(fā)展趨勢�！读孔訄稣撆c重整化導(dǎo)論》共十章，既有基礎(chǔ)理論、基本原理深入淺出的介紹，也有實驗裝置和翔實的應(yīng)用實例。

《大學(xué)物理學(xué)》為面向非物理類本科學(xué)生的教學(xué)用書，總的指導(dǎo)思想是：開闊學(xué)生的視野，突出形象分析，用通俗易懂的語言描述深奧的物理知識內(nèi)容。《大學(xué)物理學(xué)》十六章，每章內(nèi)容相對獨立，每章后附有一定數(shù)量的思考題和習(xí)題，以幫助讀者檢

固體表面分子吸附組裝／自組裝是化學(xué)、物理、材料、納米和生物等科學(xué)領(lǐng)域的重要研究課題，也是創(chuàng)造新物質(zhì)的重要手段和技術(shù)方法之一。萬立駿主編的《固體表面分子組裝》介紹固體表面分子吸附組裝的基礎(chǔ)知識、研究方法，以及利用掃描隧道顯微技術(shù)研究組裝結(jié)構(gòu)和過程的實例，強調(diào)組裝體系的結(jié)構(gòu)形成和變化、組裝體系的功能等，并探討相關(guān)組裝體系的

《從數(shù)學(xué)觀點看物理世界——基本粒子與統(tǒng)一場理論》的內(nèi)容屬于數(shù)學(xué)與物理交叉學(xué)科，它的主要目的是從數(shù)學(xué)的角度來理解和研究物理現(xiàn)象。該著作是一部叢書系列，計劃由4部專著構(gòu)成，他們分別在如下四個方面：幾何分析及宇宙演化、量子物理及相互作用、物理相變、大

《奇妙的物理學(xué)》是俄羅斯最有影響的科普作品之一，自1987年面世以來，以6種語言出版了12版，直接影響了世界各國的科普讀者。兩位作者在書中以科學(xué)家的眼光、精巧的構(gòu)思和生動清晰的表達，講述了我們周圍種種有趣的物理現(xiàn)象，將帶領(lǐng)讀者進入奇妙的物理世界。《奇妙的物理學(xué)》圖文并茂，深入淺出，適合中等以上文化水平的廣大讀者閱讀。