《農(nóng)村飲用水水質(zhì)健康風(fēng)險評估技術(shù)研究與示范》基于人體飲水?dāng)z取危害物的方式、機(jī)制、攝取量和人體健康效應(yīng)關(guān)系的分析，通過對四川省雅安市名山縣農(nóng)村飲用水水源水質(zhì)檢測、居民飲水習(xí)慣調(diào)查和實(shí)際量測，根據(jù)我國、歐盟、美國及WHO的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，確定了研究區(qū)主要的危害物指標(biāo)，運(yùn)用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件分析得到研究區(qū)農(nóng)村居民飲

根據(jù)全國統(tǒng)編的衛(wèi)生部規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》第8版，參照新修訂的臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)大綱和全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試知識點(diǎn)綱要的要求，為便于學(xué)生全面而有重點(diǎn)的掌握本課程各章節(jié)內(nèi)容，獲得理想的考試成績，特此編寫了這本學(xué)習(xí)指南�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)習(xí)指南（第2版）》基本內(nèi)容以新修訂的五年制本科教學(xué)大綱要求掌握和熟悉內(nèi)容為主，可供基礎(chǔ)、臨

《同步腦電-功能磁共振原理與技術(shù)》以作者雷旭、堯德中相關(guān)研究工作為基礎(chǔ)，結(jié)合同步EEG-fMRI領(lǐng)域的最新發(fā)展寫出。內(nèi)容深入淺出，兼顧理論的系統(tǒng)性和內(nèi)容的實(shí)用性，力圖系統(tǒng)地展示同步EEG-fMRI這一新技術(shù)的概貌，挖掘該技術(shù)在腦功能研究中的巨大潛力。 《同步腦電-功能磁共振原理與技術(shù)》包括三篇共13章內(nèi)容。第一篇為概

《全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材：可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)（第2版）》著重介紹可摘局部義齒的設(shè)計(jì)和制作工藝，以及即可義齒、覆蓋義齒、套筒冠義齒、頜面缺損、牙周夾板、附著體可摘義齒、彈性仿生義齒、平行研磨技術(shù)的修復(fù)工藝和制作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置分為三個模塊：基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊�；�礎(chǔ)模塊和實(shí)踐模塊是必學(xué)內(nèi)容，選學(xué)模塊的內(nèi)容

本書是一本介紹醫(yī)院與藥店藥品應(yīng)用及管理實(shí)用技能的書籍，書中概括了藥品應(yīng)用終端全程化模式。全書共分為醫(yī)院藥品管理基本知識、門診藥房處方調(diào)配技能、住院藥房藥品調(diào)配技能、中藥處方調(diào)配技能、中藥煎煮與服用方法、醫(yī)院藥房管和中藥房管理技能、醫(yī)院藥品采購技能、醫(yī)院藥庫的管理技能、開辦藥店技能、藥店藥品采購技能、藥品的驗(yàn)收技能、藥店

《針灸穴位全真圖解（第二版）》為北京中醫(yī)藥大學(xué)教授郭長青及其團(tuán)隊(duì)編繪。采用最新腧穴定位標(biāo)準(zhǔn)，把針灸歌訣與穴位定位結(jié)合起來，幫助記憶。全書采用真人拍攝照片與解剖圖結(jié)合的方式標(biāo)示穴位，定位更加直觀，重點(diǎn)穴位配有斷面解剖圖，可進(jìn)一步加深對穴位的認(rèn)識。本書第一版深受讀者歡迎，暢銷10萬余冊。本次修訂更使穴位圖片與文字介紹在視覺

本書是高等職業(yè)教育藥學(xué)類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材。天然藥物學(xué)是藥用植物學(xué)和生藥學(xué)兩門課程內(nèi)容優(yōu)化整合而成。全書內(nèi)容共分總論、各論、實(shí)踐指導(dǎo)、附錄四部分�？傉摲�5章，主要介紹天然藥物與藥用植物學(xué)的基礎(chǔ)知識。各論分11章，介紹各類常用天然藥物269種（含附藥），其中重點(diǎn)天然藥物39種。實(shí)踐指導(dǎo)內(nèi)包括19個實(shí)驗(yàn)。附錄中列有參考

以醫(yī)藥院校五年制和七年制人體解剖學(xué)教學(xué)為依據(jù)，參考醫(yī)師資格考試要求編寫，指導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)。全書分為上篇"系統(tǒng)解剖學(xué)"和下篇"局部解剖學(xué)"，共26章。借鑒PBL教學(xué)理念，貫穿學(xué)習(xí)-驗(yàn)證-創(chuàng)新教學(xué)精髓，夯實(shí)基礎(chǔ)，加深學(xué)生對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，擴(kuò)大視野，增加趣味性，融入臨床醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)、人類學(xué)和比較解剖學(xué)的內(nèi)容。

以醫(yī)藥院校五年制和七年制人體解剖學(xué)教學(xué)為依據(jù)，參考醫(yī)師資格考試要求編寫，指導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)。全書分為上篇"系統(tǒng)解剖學(xué)"和下篇"局部解剖學(xué)"，共26章。借鑒PBL教學(xué)理念，貫穿學(xué)習(xí)-驗(yàn)證-創(chuàng)新教學(xué)精髓，夯實(shí)基礎(chǔ)，加深學(xué)生對人體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，擴(kuò)大視野，增加趣味性，融入臨床醫(yī)學(xué)、人文科學(xué)、人類學(xué)和比較解剖學(xué)的內(nèi)容。

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)/高等醫(yī)藥�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材》涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲學(xué)三門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，按基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)及研究性實(shí)驗(yàn)三大模塊，循序漸進(jìn)編寫。全書共分五篇：第一篇介紹實(shí)驗(yàn)室生物安全知識：第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)，每篇均分為基礎(chǔ)