21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)，而人體是高級生命生、老、病、死的全面體現(xiàn)。探索人類自身的結(jié)構(gòu)、功能及生命歷程是生命科學(xué)研究的重要內(nèi)容�！度梭w的奧秘》通過專業(yè)的攝影、精心的編排，將應(yīng)用生物塑化技術(shù)保存的人體器官及整體標(biāo)本生動(dòng)而真實(shí)地呈現(xiàn)給讀者，帶領(lǐng)讀者深入人體內(nèi)部，認(rèn)識(shí)自身的正常結(jié)構(gòu)和異常改變，關(guān)注健康，珍愛生命；同時(shí)展

《白清佐先生臨床經(jīng)驗(yàn)輯要》原著是在山西省中醫(yī)研究所何高明先生主持下，由陳重光、李長普整理，于1963年由山西省中醫(yī)研究所內(nèi)部印行。全書主要內(nèi)容是搜集整理山西“四大名醫(yī)”之一白清佐先生的臨床醫(yī)案�，F(xiàn)校閱本由山西中醫(yī)學(xué)院前院長王世民教授校閱，王教授跟隨白清佐先生多年，親歷其臨證�！栋浊遄粝壬�臨床經(jīng)驗(yàn)輯要》可供中醫(yī)臨床醫(yī)師及

本教材根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，將人體解剖學(xué)、人體組織學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，體現(xiàn)了“局部與整體的統(tǒng)一”、“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一”、“宏觀與微觀的統(tǒng)一”。按照構(gòu)成人體的運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化等各大系統(tǒng)順序，描述了人體的組成、各系統(tǒng)重要器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要功能及其規(guī)律，以期幫助學(xué)生構(gòu)建人體解剖生理學(xué)知識(shí)體系總體框架，

本書編寫參照了建設(shè)國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分成基本實(shí)驗(yàn)操作及常用儀器使用、經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等四個(gè)板塊，分別介紹了20項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取上，既考慮到物理學(xué)本身的知識(shí)面，又力求貼近醫(yī)學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，在深度和難度上力求與普通高等醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中既

中醫(yī)講究“未病先防”。如何“防”呢？中醫(yī)有一個(gè)詞，叫“因天之序”，也就是說要因循“天”自身的運(yùn)動(dòng)順序來養(yǎng)生，概括來說就是“生發(fā)”“生長”“收斂”“收藏”。順應(yīng)這個(gè)順序，人體就安然無恙；反之，違背了這個(gè)順序，就會(huì)百病纏身。這種變化叫四季節(jié)律。后來，中醫(yī)將這種規(guī)律細(xì)分，應(yīng)用到每一天，就是日節(jié)律。一天之序始于寅，終于丑；

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》作為配套教材，其主要內(nèi)容是根據(jù)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教材編寫了各章節(jié)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和重難點(diǎn)。《內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》共九章，每章節(jié)中包括了學(xué)習(xí)目的要求、方法、各系統(tǒng)常見病的主要臨床表現(xiàn)、護(hù)理評估要點(diǎn)、個(gè)案護(hù)理計(jì)劃范例等，各系統(tǒng)疾病常用的�？谱o(hù)理操作也在相應(yīng)的章節(jié)中進(jìn)行了介紹，以幫助學(xué)生在臨床護(hù)理中理論聯(lián)系實(shí)際，

《中醫(yī)經(jīng)典精讀（案例版）》從實(shí)用角度出發(fā)，精選《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》及《溫病學(xué)》四部中醫(yī)經(jīng)典著作中對中醫(yī)基本理論和中醫(yī)臨床有較大指導(dǎo)價(jià)值又易于掌握的有關(guān)內(nèi)容，并在每章后增加病案舉例和復(fù)習(xí)思考題，幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)能較快和較為準(zhǔn)確地抓住中醫(yī)經(jīng)典精要，促進(jìn)中醫(yī)人才的成長�！吨嗅t(yī)經(jīng)典精讀（案例版）》主要供

本實(shí)驗(yàn)教程內(nèi)容涵蓋醫(yī)學(xué)影像技術(shù)全領(lǐng)域。《醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程》分七篇、十七章、九十五節(jié)，按普通X線成像技術(shù)、數(shù)字X線成像技術(shù)、CT成像技術(shù)、數(shù)字減影血管造影技術(shù)、磁共振成像技術(shù)、超聲檢查技術(shù)和核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)順序編寫，每一實(shí)驗(yàn)包含臨床概述、診斷要求、檢查注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

《人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》由長期工作在教學(xué)和科研第一線的第三軍醫(yī)大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院、瀘州醫(yī)學(xué)院、川北醫(yī)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)的生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)教師編寫而成。《人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》主要包括基本實(shí)驗(yàn)操作與常用儀器使用、經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、病案討論與處方五大部分。結(jié)合醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)，《人體機(jī)能

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》一書涵蓋了本科醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材中所要求的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，全書分為15章，共30個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》以其科學(xué)性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性、先進(jìn)性為原則，可滿足本、�？聘鲗哟�、各專業(yè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都分別介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果觀察等。對于操作相對復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及