基礎教育課程改革后，最大的變化是教學理念的更新和教學方式的轉變，可是相當大一批小學科學教師不適應新課程的教學方式，仍然按照傳統(tǒng)的教學方式教學，穿新鞋，走老路，很難把新的教學理念轉化為教學行為，進而形成自己獨特的教學風格。我們組織了四川省小學科學骨干教學對該方面的內容進行了較為系統(tǒng)的探索，《小學科學教學課例研究》就是該項

《信息技術與課程整合---現代教育技術培訓教程》以教師培訓的“技術-教學法-內容知識”（TPACK）原理為理念，對教師培訓的信息技術工具與信息化教學設計進行系統(tǒng)闡述，重點突出Web2.0時代信息技術作為認知工具應用的新技術與新特點。主要內容包括：技術與教育技術發(fā)展、信息技術與課程整合、社會性軟件的網絡教育應用、思維導圖

《科學文化史話》以歷史的角度，通過對科學史的考察，來解說“科學是什么”這一難題。作者認為，科學并不完全等同于科學知識或科學技能，還隱含著一些道德修養(yǎng)、文化素質或精神氣質方面的意味。因此，關注科學作為一種精神文化的歷史，關注科學如何能夠作為一種文化，科學與人的教養(yǎng)有何關系，才是解讀科學之何謂的金鑰匙。傳統(tǒng)的科普重在介紹具

本書緊扣小學語文新課標要求，根據小學生閱讀習慣和寫作能力培養(yǎng)的需要進行編寫，旨在通過系統(tǒng)、科學的分類和編排，為小學生提供最新鮮、最優(yōu)秀、最豐富的作文素材，并展示當代小學生作文的嶄新風貌和發(fā)展趨勢。本書以寫人、描景、記事、狀物、想象5類不同的文體分篇，每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點組織編寫，詞匯豐富、句子

本書精選1600余例妙趣橫生的經典腦筋急轉彎游戲，涵蓋古今，構思巧妙；同時配有精美插圖，可以讓孩子們在輕松有趣的游戲過程中充分激發(fā)大腦活力，開拓思維，突破思維的束縛，也能幫助孩子從本書的游戲中舉一反三，開發(fā)自己的大腦潛能，使自己變得更聰明，在課余時間閱讀是對日常學習非常有效的補充。

大家都說，懷孕了要聽胎教音樂、看胎教名畫、閱讀優(yōu)美的散文詩歌、給寶寶唱兒歌和講童話故事、玩益智游戲……要找這么多資料，還不把人累死啊！別著急，本書按天為你提供所有的胎教素材，包括最經典的胎教音樂和名畫、最感人的詩歌散文、所有孩子都喜歡的兒歌和童話故事、超好玩的益智游戲、最簡單的簡筆畫和手工……你只需每天花費10分鐘、按

《化學實驗教學論（第二版）》為化學教學論立體化系列教材之一。重點是訓練師范生從事中學化學實驗教學的技能，培養(yǎng)師范生進行中學化學實驗研究的初步能力。以中學化學初、高中實驗教學為依托，以師范生從教技能訓練為要求，內容涵蓋：實驗教學技能培養(yǎng)；分類實驗及教學訓練；實驗教學案例解析等。

我國的科研機構的管理者大多是科研工作者出身，在科學研究方面能力較強，但在機構管理方面能力還有所欠缺，《與貓共舞——科研管理的智慧》對科研機構管理者和領導者如何進行管理，如何使科研機構中的研究人員在保持個人獨立性的同時能夠為機構目標和項目目標共同服務有很好的指導作用。

本教材是根據高等師范院校化學專業(yè)對師范生實驗教學的基本要求而編寫的教材。內容包括三個部分：第一部分中學化學實驗與教學，介紹了中學化學實驗的地位與作用、內容與分類、化學實驗教學的目的、要求與評價、中學化學實驗室的建設與管理；第二部分中學化學實驗研究，總結了本校多年來的"中學化學實驗教學研究"課程的實踐經驗，同時也借鑒了其

《多語言網絡學術信息挖掘與檢索》對多語言網絡學術信息資源的利用進行了以下四個方面的理論與實踐研究：（1）多語言網絡學術信息用戶需求與行為研究。就兩類網絡學術信息資源--數字圖書館和新型網絡學術信息資源，展開多語言用戶需求與行為調查。（2）多語言網絡學術信息表示與規(guī)范方法研究。對能夠提供學術信息的新型網站，包括圖書標注系