學習平面設計的在校大學生、教師和培訓機構(gòu)學習平面設計的在校大學生、教師和培訓機構(gòu)學習平面設計的在校大學生、教師和培訓機構(gòu)學習平面設計的在校大學生、教師和培訓機構(gòu)學習平面設計的在校大學生、教師和培訓機構(gòu)

“弘揚原創(chuàng)，尊重個性，書內(nèi)書外，藝道并進”為沈鵬先生近年在書法教學、創(chuàng)作領域所主張的十六字方針�！稌鴥�(nèi)書外——沈鵬書法十九講》即是在這十六字方針下，于中國國家畫院、中國人民大學、中國書協(xié)培訓中心等地方所做的十九次演講，匯集而成的一本書稿。具體而分，又有“韻味、個性及其他”“詩歌與書法創(chuàng)作漫談”“淺談王國維治學三境界說與

這是一本全面介紹研究中國古代玉石雕刻藝術及其文化發(fā)展的書。中國玉石雕刻藝術源遠流長，我們的祖先將其與宗教，哲學，藝術審美，民俗文化觀念集于一體，堪稱中國傳統(tǒng)藝術中雕刻特點突出，材料別具一格的重要造型藝術形式。了解研究玉石雕刻藝術是繼承并發(fā)揚光大中國傳統(tǒng)文化精髓不可或缺的重要組成部分。

本書以視覺傳達設計專業(yè)教學為基礎，結(jié)合當前藝術設計學科的新教學成果，對字體設計課程內(nèi)容做了循序漸進、深入淺出的講解論述。全書共分五章，主要內(nèi)容分為字體設計概述、字體設計造型基礎、字體設計表現(xiàn)方法、字體設計的應用和字體設計欣賞，同時配有精美電子課件。本書既可作為本科視覺傳達相關專業(yè)教學用書，又可以作為視覺設計從業(yè)人員參考

本書搜集中國古代藝術方面的經(jīng)典原著，以可靠的版本為底本，并予以重新校點整理，本書即是其中的一種。全書共八卷，即《南薰殿圖像考》二卷、《國朝院畫錄》二卷、《西清劄記》四卷，清胡敬撰。

本書記載北宋宣和年間宮廷所藏歷代優(yōu)秀的書法作品，分為帝王書、篆書、隸書、正書、行書、草書等類，每類前有小序一，其下按時代順序品評及其作品目錄。該書在中國書法史上具有重要意義。

本書選取了作者多年來從事書法教育工作所撰寫論文、教學談及其傾心指導的優(yōu)秀書法教學課例，內(nèi)容涵蓋書法教育的理論建設，教學論述和教學評析。所選文章大多已在《江蘇教育》《語文教學通訊》《中國鋼筆書法》《青少年書法》等報刊雜志發(fā)表，教學案例也大多是在省級賽課中獲得一等獎的優(yōu)秀課例。本書將意象思維引入書法教育，致力于追求書法教育

本書是清代學者朱象賢撰寫的印學專著，在中國古代印學領域具有重要作用。此次整理以清代朱氏原刻本為底本，精心點校，并附以作者傳記資料等。

本書為《蘭亭考》十二卷，宋桑世昌集。《蘭亭序考》二卷，宋俞松集。二書為最早完善研究王羲之《蘭亭序》書法成就的專著�！短m亭考》一書從蘭亭其他、睿賞、紀源、永字八法、臨摹、審定、推評、法習、詠贊、傳刻、釋禊十一方面著手，將《蘭亭序》自誕生至宋代諸事解說殆盡。

書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術，也是世界意義的東方藝術門類之一，集中體現(xiàn)了中華民族的集體智慧，富于創(chuàng)造力、想像力。書法在字形上象形與抽象的統(tǒng)一，筆法上豐富而靈活，滲透了中國傳統(tǒng)文化的思想觀念，有著鮮明的民族特色。本書收錄了作者十多年學習現(xiàn)當代學者關于書畫篆刻史論研究的十一篇文章，取名為《藝術學記》，是對中國歷代書法作品、書法