《高校鋼琴教學(xué)改革與實(shí)踐路徑研究》是對(duì)鋼琴的教學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐路徑進(jìn)行的研究。由鋼琴教學(xué)中產(chǎn)生的實(shí)踐問(wèn)題人手，以現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，遵循開(kāi)放性思路，尋求更科學(xué)的路線(xiàn)、方法拓展新的路徑，在科學(xué)思維視域下、集體課視域下，對(duì)鋼琴教學(xué)的內(nèi)容改革、開(kāi)展實(shí)踐，引發(fā)鋼琴教學(xué)的更多思考，并對(duì)鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對(duì)接實(shí)踐

即興伴奏課與聲樂(lè)課對(duì)接，在聲樂(lè)課中融入即興伴奏的實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一首聲樂(lè)作品的同時(shí)嘗試為這首作品即興伴奏，將大大增強(qiáng)即興伴奏的實(shí)用性和靈活性�！朵撉偌磁d伴奏與自彈自唱課程對(duì)接策略研究》既論述高師鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對(duì)接的可行性、意義，又探討他們實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的維度與內(nèi)容。全書(shū)層次清晰、概念準(zhǔn)確、內(nèi)容新穎，注重理論與

《中國(guó)鋼琴藝術(shù)文化與教學(xué)研究》基于“文化”“人”“教育”三者間相互影響的密切關(guān)系，試圖基于鋼琴藝術(shù)文化的視角對(duì)當(dāng)代中國(guó)鋼琴教育進(jìn)行思考。全書(shū)由七章構(gòu)成，首先論述了鋼琴藝術(shù)文化的流派與觀點(diǎn)、分析了中國(guó)鋼琴音樂(lè)文化的引入與萌芽及形成與發(fā)展壯大的過(guò)程；其次探討了中國(guó)鋼琴音樂(lè)的文化積淀與價(jià)值取向及創(chuàng)作風(fēng)格與結(jié)構(gòu)；最后對(duì)中國(guó)高校

本書(shū)以鋼琴演奏技術(shù)與風(fēng)格為主題，通過(guò)對(duì)鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)音技法、演奏技術(shù)以及演奏技巧的論述，深入挖掘鋼琴作品的情感表達(dá)以及中西方鋼琴作品的演奏風(fēng)格。

學(xué)習(xí)鋼琴需要花大量的時(shí)間來(lái)練習(xí)，基本功扎實(shí)，彈琴才會(huì)不費(fèi)力氣。本教材主要抓基本功和基本音樂(lè)理論知識(shí)。教程特點(diǎn)是循環(huán)漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，從準(zhǔn)備如何彈鋼琴，認(rèn)識(shí)鋼琴到基本音符的認(rèn)識(shí)和練習(xí)，手指獨(dú)立性的練習(xí)，加強(qiáng)手指獨(dú)立性練習(xí)等基礎(chǔ)訓(xùn)練之外，增添了一部分培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)趣的曲目，從中穿插安排了一些旋律動(dòng)聽(tīng)的曲目。既能讓學(xué)琴者掌握基本的

本書(shū)詳盡地講述了電子琴的基本構(gòu)造和基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，消除了讀者學(xué)琴前的所有障礙。之后又講解了電子琴的演奏方法，并精選了大量難度適宜的練習(xí)曲及樂(lè)曲，內(nèi)容全面，可以使初學(xué)者學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)更易上手，迅速掌握演奏方法，并提升自己的演奏水平。

本書(shū)詳盡地講述了古典吉他的初級(jí)演奏技法，其中含有大量基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)及演奏技法講解，并從單旋律樂(lè)曲入手，逐步加入各種和弦伴奏，并搭配了相應(yīng)難度的練習(xí)曲及樂(lè)曲用于讀者練習(xí)，意在使初學(xué)者對(duì)古典吉他基礎(chǔ)知識(shí)具有一定了解并在短時(shí)間內(nèi)在演奏水平上取得較大的提升，可以獨(dú)立演奏短小的樂(lè)曲并掌握和弦伴奏的技巧。

鋼琴音樂(lè)教育在我國(guó)音樂(lè)教育中占據(jù)著重要的地位，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)鋼琴教育還是業(yè)余鋼琴教育，無(wú)論是啟蒙教育還是進(jìn)修提升鋼琴教育，在國(guó)內(nèi)都占有大量的市場(chǎng)。本書(shū)從新的角度出發(fā)，系統(tǒng)、深入地探討鋼琴音樂(lè)教育，其內(nèi)容涉及鋼琴音樂(lè)教育的幾個(gè)重要層次，鋼琴音樂(lè)教育的分寸感，鋼琴音樂(lè)教育的實(shí)踐以及鋼琴音樂(lè)教育的文化內(nèi)涵等。

鋼琴教育教學(xué)與實(shí)踐問(wèn)題探論》以一種思考和探索解決鋼琴教育問(wèn)題的新方式，對(duì)高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)的原理、模式、方法等進(jìn)行探索，試圖把建構(gòu)主義的師生觀、知識(shí)觀、合作學(xué)習(xí)觀這些核心理論應(yīng)用于鋼琴音樂(lè)教學(xué)中，為高校音樂(lè)教學(xué)改革提供一條新的思路�！朵撉俳逃�教學(xué)與實(shí)踐問(wèn)題探討》撰寫(xiě)的宗旨是充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)的原則，使讀者在對(duì)鋼琴文

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)詳盡地介紹了小號(hào)構(gòu)造、基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)、小號(hào)基本演奏技法等一系列知識(shí)，并搭配了大量難度適宜的練習(xí)曲，并針對(duì)兩種記譜法分為兩部分，可以滿(mǎn)足各種練習(xí)者的需求，使初學(xué)者在短期內(nèi)取得較大的提升。書(shū)中還編寫(xiě)了曲集，其中既有經(jīng)典名曲，又有流行金曲，內(nèi)容多樣，可以提升練習(xí)者的興趣。