兒科護理學是綜合性臨床醫(yī)學科學之一，它的主要任務(wù)是研究小兒時期的生長發(fā)育、兒童營養(yǎng)保健、兒科基礎(chǔ)護理、患病兒童治療與護理的臨床醫(yī)學。兒童從生命開始直到長大成人，整個階段都處在不斷生長發(fā)育的過程中，在解剖、生理、心理等方面尚未成熟，無論是在疾病發(fā)生、發(fā)展及防治護理等方面各個不同年齡階段都有其特點，所以在診斷、預防、治療和

本教材緊扣護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，緊緊圍繞“以兒童及其家庭為中心”實施全方位整體護理，注重對學生職業(yè)道德和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，在堅持基本理論、基本知識、基本技能，“夠用”為度的基礎(chǔ)上，注入護理專業(yè)發(fā)展的新知識、新技術(shù)、新方法，對接專業(yè)標準和崗位需求，做到對國家護士執(zhí)業(yè)資格考試知識點的全面覆蓋。本教材共分16章，第1章為緒論，

《外科護理學》共26章，內(nèi)容包括緒論，水、電解質(zhì)、酸堿代謝失衡患者的護理，外科營養(yǎng)支持患者的護理，外科休克患者的護理，麻醉患者的護理，手術(shù)室管理和工作，燒傷患者的護理，顱腦疾病患者的護理·胸部損傷患者的護理，肺癌患者的護理，食道癌患者的護理，心臟疾病患者的護理，甲狀腺疾病患者的護理，乳腺疾病患者的護理，門靜脈高壓癥患者

《社區(qū)護理學》首先介紹社區(qū)護理的基本理論知識、方法和技術(shù)；然后以社區(qū)不同護理對象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點人群的保健和護理，以及社區(qū)疾病（如慢性�。�、傳染病、殘疾人等人群的保健和護理。本教材還增加社區(qū)護理實踐的內(nèi)容，突出社區(qū)護士的實用知識和技能。本教材每章前有學習目標，正文設(shè)有案例導入，章后有思考題

編者從全新的視角，借鑒國外溝通研究的新理論，以溝通流程為主線，系統(tǒng)介紹了護患溝通的方法與技巧。其內(nèi)容包括：概論、開始訪談、采集信息、提供訪談結(jié)構(gòu)、建立關(guān)系、解釋與計劃、結(jié)束會談、涉及特殊問題的核心溝通技巧、溝通技巧與美學修養(yǎng)、溝通技巧與禮儀修養(yǎng)、溝通技巧與心理學修養(yǎng)等。針對每個溝通環(huán)節(jié)提出了問題及解決方法，并列舉案例加

本書由我國從事營養(yǎng)學基礎(chǔ)和臨床研究的營養(yǎng)學專家以及相關(guān)臨床學科的專家共同編寫而成。書中闡述了現(xiàn)代營養(yǎng)學研究的新成就，并結(jié)合臨床介紹了營養(yǎng)與相關(guān)疾病的關(guān)系及營養(yǎng)治療的原則和措施，是從事營養(yǎng)學相關(guān)工作人員的一本高級參考書。

本書介紹了輸液相關(guān)流程和安全問題，分為靜脈藥物調(diào)配流程、輸液治療操作流程、輸液治療相關(guān)并發(fā)癥預防與處理流程、靜脈用藥調(diào)配方法與配伍禁忌共四章，涵蓋了靜脈輸液治療中的藥物調(diào)配、治療操作、用藥及并發(fā)癥觀察等內(nèi)容，闡述了當前靜脈輸液治療的新理論、新技術(shù)、新方法、新觀念。編寫采用靜脈輸液流程的形式，知識系統(tǒng)、全面，條理清晰，便

本教材共十七章，涉及輸血醫(yī)學的主要領(lǐng)域和內(nèi)容。本書強調(diào)理論與實踐有機結(jié)合，以“基本知識、基本理論和基本技能”為主線，注重學生創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。全書內(nèi)容包括紅細胞血型系統(tǒng)，白細胞抗原系統(tǒng)，血小板血型系統(tǒng)，血液成分及其代用品的制備和臨床應(yīng)用，自身輸血，輸血治療，輸血不良反應(yīng)與輸血傳播疾病，獻血和輸血的安全管理，

本書是國家醫(yī)師資格考試推薦輔導用書，按照臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師**考試大綱的要求，在認真分析、總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。本書分為重點提示、考點串講和經(jīng)典試題三部分，重點提示部分列出了該考試單元的歷年考試頻率，提示應(yīng)該掌握的重點內(nèi)容，把握復習的大方向�？键c串講部分按照考試大綱的要求展開，既考慮到知識點的全面性，又突出重

本書是臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師實踐技能操作考試的指導用書。依據(jù)臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師**考試大綱的要求，模仿真實技能考試的框架編排，重點介紹了實踐技能三站考試的內(nèi)容、方法、評分標準、注意問題，并贈網(wǎng)上視頻操作課程。