本教材共十七章，涉及輸血醫(yī)學(xué)的主要領(lǐng)域和內(nèi)容。本書強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，以“基本知識(shí)、基本理論和基本技能”為主線，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。全書內(nèi)容包括紅細(xì)胞血型系統(tǒng)，白細(xì)胞抗原系統(tǒng)，血小板血型系統(tǒng)，血液成分及其代用品的制備和臨床應(yīng)用，自身輸血，輸血治療，輸血不良反應(yīng)與輸血傳播疾病，獻(xiàn)血和輸血的安全管理，

《護(hù)理學(xué)（師）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點(diǎn)串講》是全國(guó)護(hù)理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書。全書按照**考試大綱的要求，在認(rèn)真總結(jié)歷年考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點(diǎn)串講兩部分。精講部分對(duì)臨床護(hù)理涉及的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)及專業(yè)實(shí)踐的常考或可能考的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面、詳細(xì)的講解。為了突出重點(diǎn)，對(duì)需要重點(diǎn)

1、緒論、功能健康形態(tài)、護(hù)理診斷2、方法學(xué)（問診、體檢、輔助檢查）3、護(hù)理病歷書寫1、緒論、功能健康形態(tài)、護(hù)理診斷2、方法學(xué)（問診、體檢、輔助檢查）3、護(hù)理病歷書寫1、緒論、功能健康形態(tài)、護(hù)理診斷2、方法學(xué)（問診、體檢、輔助檢查）3、護(hù)理病歷書寫1、緒論、功能健康形態(tài)、護(hù)理診斷2、方法學(xué)（問診、體檢、輔助檢查）3、護(hù)理

本書是臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師實(shí)踐技能操作考試的指導(dǎo)用書。依據(jù)臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師**考試大綱的要求，模仿真實(shí)技能考試的框架編排，重點(diǎn)介紹了實(shí)踐技能三站考試的內(nèi)容、方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意問題，并贈(zèng)網(wǎng)上視頻操作課程。

《老年護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》共分十二章，內(nèi)容包括緒論、老年護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、老年人的健康評(píng)估、老年人的健康保健、老年人的心理衛(wèi)生與精神護(hù)理、老年人的日常生活護(hù)理、老年人的安全用藥與護(hù)理、老年人常見健康問題的護(hù)理、老年人的常見疾病與護(hù)理、老年人的基本康復(fù)護(hù)理、老年人的臨終護(hù)理、我國(guó)的養(yǎng)老照護(hù)政策與模式。書中配有二維碼立體化教學(xué)資源，

本書緊緊圍繞住院醫(yī)師影像學(xué)教學(xué)大綱，基于基本解剖、基本影像技術(shù)和常見病例培養(yǎng)住院醫(yī)師的影像診斷思維和讀片實(shí)戰(zhàn)技能。按解剖系統(tǒng)分章節(jié)，每個(gè)章節(jié)分3部分進(jìn)行論述：1、介紹基本影像解剖，涵蓋X線、CT和MRI，夯實(shí)規(guī)培學(xué)員的解剖基本功。2、介紹各系統(tǒng)影像學(xué)檢查的關(guān)鍵技術(shù)和如何選擇合理影像檢查手段的思路，為臨床提供高質(zhì)量的圖像

根據(jù)護(hù)士應(yīng)具備的人文修養(yǎng)的要素，將護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、護(hù)理法律法規(guī)等各個(gè)方面融入教育內(nèi)容，本書分為護(hù)理管理、法規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理、人文修養(yǎng)三板塊。其中，護(hù)理管理板塊的主要內(nèi)容包括時(shí)間管理、目標(biāo)管理、人力資源管理、護(hù)理信息管理、護(hù)理管理體系的運(yùn)轉(zhuǎn)、人員效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。

本書前三版在多年的使用中，受到廣大參考護(hù)生好評(píng)。第四版以**全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為依據(jù)，針對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試主要知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確定位，對(duì)部分章節(jié)進(jìn)一步完善，突顯輔導(dǎo)用書“重點(diǎn)突出、不留死角”的特點(diǎn)。其編寫結(jié)構(gòu)承襲第三版“兩欄一框”——考點(diǎn)提綱欄、模擬試題欄和錦囊妙“記”框的特色，增加了要點(diǎn)回顧框，使學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)條理更清晰

本書初步擬定共計(jì)十一章，第一章緒論介紹護(hù)理心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展進(jìn)程及研究方法；第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)介紹心理現(xiàn)象、人格及主要心理學(xué)理論；第三章心理衛(wèi)生介紹心理衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、不同年齡階段和不同群體的心理衛(wèi)生；第四章心理應(yīng)激介紹應(yīng)激的基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)激過程及管理；第五章心理評(píng)估介紹評(píng)估與測(cè)量方法、心理問題與應(yīng)激相關(guān)因素的評(píng)估

本教材共10章，包括緒論、健康評(píng)估基本方法、身體評(píng)估、常見癥狀評(píng)估、心理-社會(huì)評(píng)估、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、內(nèi)鏡檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、護(hù)理診斷與護(hù)理病歷書寫等。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，章后有思考題，重點(diǎn)內(nèi)容后有考點(diǎn)提示，輔以一定的知識(shí)鏈接，使教材內(nèi)容更加完整、合理和適用，有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)。本教材還突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在身體