本書將燒傷護理的知識點轉(zhuǎn)化為一問一答的形式，講解深入淺出，綜合了臨床護理的基本知識，概括總結(jié)了護理關鍵要點，便于學習掌握。本書內(nèi)容包括基礎知識介紹、急救護理方法、燒傷病房的配置及消毒隔離、特殊原因及特殊部位燒傷的護理、燒傷創(chuàng)面的治療及護理等。

本書是國家醫(yī)師資格考試的輔導用書，是臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的醫(yī)學綜合筆試的考前沖刺試卷。本書依據(jù)**版醫(yī)師資格考試大綱的要求，結(jié)合歷年重要考點和典型考題編寫而成。全書提供3套模擬考試試卷和參考答案，涵蓋了大綱要求掌握的重要知識點。通過試卷練習，幫助考生了解答題思路，熟悉重要考點，掌握解題技巧，提高答題的準確率和完成率。

本教材適應《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱》需要編寫考試涉及的傳染性疾病內(nèi)容(結(jié)核病除外)，同時為了與多數(shù)院校傳染病護理學、傳染病學課程教學時數(shù)相適應，編寫我國發(fā)病率或病死率較高的傳染病如流行性感冒、流行性出血熱、傷寒、血吸蟲病、狂犬病等內(nèi)容。本版教材共分五章，內(nèi)容包括總論、傳染病護理的內(nèi)容和要求、病毒性傳染病的護理、細菌性傳染

本書根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會指定的《高等醫(yī)學院校五年制醫(yī)學專業(yè)學生基本技能訓練項目》和國家教育部《關于全國普通高等學校臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制）主要課程基本要求》（試行）的有關規(guī)定編寫，以新編國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱、中國醫(yī)學生臨床技能操作指南為參考，結(jié)合國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新版規(guī)劃教材，內(nèi)容涵蓋內(nèi)科學、外科學、婦

為適應新形勢下我國醫(yī)學檢驗技術專業(yè)高等教育教學改革和學科發(fā)展的需要，體現(xiàn)**的臨床輸血技術進展，突出醫(yī)學檢驗技術專業(yè)應用型特色，由工作在臨床一線的山東省“臨床檢驗重點專科”臨床專家引領、多位教學專家參與，構(gòu)成的編委會編寫了本教材�！禕R》本教材知識體系涉及輸血管理和輸血技術兩個領域，分別包括臨床輸血管理與技術、中心血站

《臨床醫(yī)學檢驗技術（師）應試指導與歷年考點串講》是全國中初級衛(wèi)生專業(yè)技術資格統(tǒng)一考試推薦輔導用書之一。全書按照**考試大綱的要求，在分析了歷年考題和考點的基礎上，認真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開，對�？蓟蚩赡芸嫉闹�識點給予全面、詳細的講解。為

本書內(nèi)容包括神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，疾病常見的癥狀和體征，神經(jīng)系統(tǒng)常見的7類疾病包括腦血管疾病、周圍神經(jīng)疾病、脊髓疾病、多發(fā)性硬化、運動障礙疾病、發(fā)作性疾病、肌肉疾病，神經(jīng)系統(tǒng)常用診療技術以及疾病的康復護理技術等。本書力求在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上體現(xiàn)思想性、科學性、先進性和實用性，以神經(jīng)內(nèi)科護理學的新知識、新理論、新方法為主要內(nèi)容

本教材根據(jù)“必需”、“夠用”的原則進行編寫，教材內(nèi)容緊扣《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》，具有很強的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎護理學的基本理論、基本知識及基本技術操作。第1～4章介紹了護理學的發(fā)展、基本理論、護理程序、護士的基本素質(zhì)、護理安全與職業(yè)防護。第5～20章詳細描述了護士必須掌握的基礎護理技術，包括醫(yī)

本書共十三章，主要包括總論及各論兩大部分，總論包括放射治療概述、放射治療輻射防護、放射治療疾病健康教育概況、放射治療常見不良反應的健康教育、放射治療急癥護理及放射治療患者中西醫(yī)飲食的健康教育。各論部分按照各系統(tǒng)中常見的腫瘤類型的放射治療及護理進行論述，注重講解各專科疾病的基本概念、發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)、相關檢查、治療原則

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和