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點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁(yè) > 中圖法 【B84 心理學(xué)】 分類(lèi)索引
  • 怎樣提出一個(gè)好問(wèn)題
    • 怎樣提出一個(gè)好問(wèn)題
    • 江梅編著/2024-3-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥49.8
    • 你會(huì)提問(wèn)嗎?會(huì)提問(wèn),可以拉近和他人的關(guān)系,擴(kuò)大你的社交圈,釋放你的影響力;會(huì)提問(wèn),可以迅速找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),提升工作效率,提升你的競(jìng)爭(zhēng)力;會(huì)提問(wèn),重要的是可以深度了解自己,規(guī)劃行動(dòng)目標(biāo),掌控人生主動(dòng)權(quán)!提問(wèn),是人際交往的必備技能,是解決問(wèn)題的關(guān)鍵工具。本書(shū)幫助我們有意識(shí)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用批判性思維,提出批判性問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題

    • ISBN:9787522915654
  • 卡耐基給少年的成長(zhǎng)書(shū)--做情緒的主人
    • 卡耐基給少年的成長(zhǎng)書(shū)--做情緒的主人
    • 壹直讀 編著/2024-3-1/ 化學(xué)工業(yè)出版社/定價(jià):¥49.8
    • 《卡耐基給少年的成長(zhǎng)書(shū):做情緒的主人》是給6—15歲青少年的情緒管理書(shū),作者通過(guò)實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各類(lèi)情緒問(wèn)題,然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀,幫助青少年讀者認(rèn)識(shí)情緒問(wèn)題的本質(zhì)、成因、優(yōu)缺點(diǎn)、解決方法等,然后提出更符合中國(guó)實(shí)際和當(dāng)代青少年實(shí)際的解決方案,指導(dǎo)青少年讀者更好地進(jìn)行情緒管

    • ISBN:9787122430892
  • 心理減壓法
    • 心理減壓法
    • “推開(kāi)心理咨詢(xún)室的門(mén)”編寫(xiě)組/2024-3-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥49.8
    • 心理減壓法 現(xiàn)代社會(huì),隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈、生活成本的提高及生活節(jié)奏的加快,人們面臨的壓力越來(lái)越大,經(jīng)常感覺(jué)生活不快樂(lè)、內(nèi)心煩躁苦悶。不堪背負(fù)的生活之重往往壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí),我們急需找到一種卸下壓力的方法,進(jìn)而調(diào)整心態(tài)。 本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā),針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中忙得暈頭轉(zhuǎn)向的人們,幫助他們進(jìn)行心理檢測(cè),挖掘出壓

    • ISBN:9787522915807
  • 情緒控制法
    • 情緒控制法
    • “推開(kāi)心理咨詢(xún)室的門(mén)”編寫(xiě)組/2024-3-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥49.8
    • 情緒控制法 人都是情緒化的動(dòng)物,一個(gè)人只有善于控制自己的情緒和欲望,才能找到自信的源泉,走向成功的彼岸。情緒就是心魔,你不控制它,它便會(huì)吞噬你。 本書(shū)是一本幫助讀者改變壞情緒、趕走負(fù)能量、提升幸福感的心理自助讀本。它帶領(lǐng)讀者朋友們了解情緒的真實(shí)面目,幫助讀者擺脫負(fù)面情緒的干擾,擺脫對(duì)人生的擔(dān)憂(yōu),讓好運(yùn)伴隨好心情常駐

    • ISBN:9787522916750
  • 潛意識(shí)入門(mén)
    • 潛意識(shí)入門(mén)
    • 千海/2024-3-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥49.8
    • 潛意識(shí)入門(mén) 潛意識(shí)是指人類(lèi)心理活動(dòng)中不能被認(rèn)知或沒(méi)有被認(rèn)知到的部分,潛意識(shí)釋放的能量決定了你人生的高度。了解并剖析人類(lèi)的潛意識(shí),能幫助我們解鎖自己的潛能,重塑優(yōu)秀的自我。 本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā),注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,深入淺出地展示了潛意識(shí)的巨大作用,并借用大量通俗易懂的案例,向讀者闡述潛意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體事物的過(guò)程。

    • ISBN:9787522915425
  •  打開(kāi)心智之門(mén):與自己和他人更好地相處
    • 打開(kāi)心智之門(mén):與自己和他人更好地相處
    • 吳倩/2024-3-1/ 人民郵電出版社/定價(jià):¥59.8
    • 為什么有些人在親密關(guān)系、職場(chǎng)、社交、個(gè)人成長(zhǎng)等方面十分順利,有些人卻處處碰壁?除了運(yùn)氣、環(huán)境等外部因素外,到底是什么在影響一個(gè)人的成功?在人生的關(guān)鍵時(shí)刻,是什么決定了人們的行動(dòng),進(jìn)而影響了一個(gè)人的命運(yùn)?答案是你的心智成熟度,而影響我們心智成熟度的重要能力是心智化能力,你可以將其理解為“讀心”。 心智化能力是我們理解世界

    • ISBN:9787115634610
  • 內(nèi)在療愈·用自己的方式取悅自己
    • 內(nèi)在療愈·用自己的方式取悅自己
    • “心理咨詢(xún)師教你提升心理能力”編寫(xiě)組/2024-3-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥49.8
    • 內(nèi)在療愈·用自己的方式取悅自己 我們要用自己的方式取悅自己,這是一種對(duì)自我價(jià)值的肯定與珍視。不是依賴(lài)外界的贊譽(yù)或貶低來(lái)定義自己的價(jià)值,也不是盲目地迎合他人的喜好來(lái)尋求認(rèn)同,而是深知自己的需求,懂得如何讓自己快樂(lè),如何讓自己滿(mǎn)足。 本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā),選用了充滿(mǎn)哲理的故事,從多種角度闡述了了解自己的需求,懂得如何

    • ISBN:9787522915906
  • 接納:內(nèi)心平和從而獲得和保持快樂(lè)
    • 接納:內(nèi)心平和從而獲得和保持快樂(lè)
    • “推開(kāi)心理咨詢(xún)室的門(mén)”編寫(xiě)組/2024-3-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥49.8
    • 接納:內(nèi)心平和從而獲得和保持快樂(lè) 我們每個(gè)人都渴望幸福和快樂(lè),然而,幸福的關(guān)鍵在于你要先接納你自己,才能朝著美好的人生努力,才能找到讓心靈沉靜的方法,才會(huì)觸摸到幸福。你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái),你變美好了,一切就都美好了。 本書(shū)從積極心理學(xué)的角度出發(fā),運(yùn)用從容而舒緩的語(yǔ)言,將如何接納自己的智慧娓娓道來(lái),輕柔地提醒世間所有熱

    • ISBN:9787522916378
  • 青春期,父母要懂的心理學(xué)
    • 青春期,父母要懂的心理學(xué)
    • 夏洛/2024-3-1/ 中國(guó)紡織出版社/定價(jià):¥49.8
    • 青春期教育核心問(wèn)題書(shū)系將心理學(xué)知識(shí)和常見(jiàn)教育問(wèn)題巧妙融合,由高校專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)傾力打造。《青春期,父母要懂的心理學(xué)》主要講述:每一位父母都希望自己能成為孩子的朋友,都希望孩子有什么心里話(huà)會(huì)時(shí)間告訴自己,可往往事與愿違。其實(shí)孩子并不是不愿意向你吐露心聲,而是你需要了解孩子心里的想法,才能找到與孩子溝通的恰當(dāng)方式。本書(shū)深諳孩子的

    • ISBN:9787522903897
  • 積極心理學(xué)雙元互動(dòng)教學(xué)模式
    • 積極心理學(xué)雙元互動(dòng)教學(xué)模式
    • 李曉溪著/2024-3-1/ 科學(xué)出版社/定價(jià):¥99
    • 本書(shū)以積極心理學(xué)課程的性質(zhì)和價(jià)值取向?yàn)槠瘘c(diǎn),探討了大學(xué)積極心理學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容;分析了目前大學(xué)積極心理學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀;闡述了積極心理學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)模式基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ);探索了積極心理學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的要求與形式;討論了積極心理學(xué)教學(xué)的組織與評(píng)價(jià);詳細(xì)分析了積極心理學(xué)教學(xué)中教師與學(xué)生的行為特征;列舉了積極

    • ISBN:9787030781529