本書是王金發(fā)教授主持的教育部“***精品資源共享課”——“細(xì)胞生物學(xué)”的配套教材，是王金發(fā)教授在連續(xù)28年系統(tǒng)講授細(xì)胞生物學(xué)課程的基礎(chǔ)上編著而成。其顯著特點(diǎn)是風(fēng)格一致，內(nèi)容安排前后呼應(yīng)�！禕R》本書在結(jié)構(gòu)體系上沿襲了第一版的基本風(fēng)格，注重基礎(chǔ)和前沿相結(jié)合，突出當(dāng)今細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)；重視細(xì)胞生物學(xué)理論的源頭，對(duì)一些重

《普通生物學(xué)》（第二版）以生物體的基本結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本規(guī)律為重點(diǎn)，以生物的進(jìn)化為主線貫穿始終。編寫內(nèi)容由生物的基本特征和生命的起源切入，從微觀的生命物質(zhì)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)，深入到生物體的組成、代謝、生殖、遺傳變異與進(jìn)化，最后到宏觀的生物世界、生態(tài)系統(tǒng)，包括了細(xì)胞生物學(xué)、個(gè)體生物學(xué)和生態(tài)學(xué)等內(nèi)容。本書內(nèi)容簡(jiǎn)明、新穎、圖文并茂

生命科學(xué)領(lǐng)域是顛覆性技術(shù)高度孕育、密集涌現(xiàn)、迅速發(fā)展、滲透力強(qiáng)、影響既深且廣的重大創(chuàng)新領(lǐng)域。本書在對(duì)顛覆性技術(shù)長(zhǎng)期跟蹤研究的基礎(chǔ)上，提出識(shí)別與評(píng)估顛覆性技術(shù)的指標(biāo)體系和方法，重點(diǎn)圍繞生命科學(xué)領(lǐng)域若干典型顛覆性技術(shù)，對(duì)其演變進(jìn)程和顛覆性影響等進(jìn)行了分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)規(guī)劃政策和創(chuàng)新治理進(jìn)行了比較研究，并對(duì)我國(guó)相關(guān)顛覆性技術(shù)

本報(bào)告在介紹合成生物學(xué)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用概況、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法與框架的基礎(chǔ)上，分別從創(chuàng)構(gòu)病原體、活性物質(zhì)生產(chǎn)、人類健康影響、生物武器發(fā)展、減低生物防御措施有效性等五個(gè)方面對(duì)合成生物學(xué)濫用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析評(píng)估，并就美國(guó)完善加強(qiáng)生物防御能力提出針對(duì)性意見建議，是了解美國(guó)合成生物學(xué)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法與內(nèi)容進(jìn)展的有益參考。

恢復(fù)生態(tài)學(xué)是具有重大社會(huì)需求的前沿學(xué)科。有效地恢復(fù)/修復(fù)業(yè)已退化與被破壞的生態(tài)系統(tǒng)，維護(hù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，依賴于恢復(fù)生態(tài)學(xué)理論和技術(shù)的不斷發(fā)展，以及生態(tài)恢復(fù)人才的成長(zhǎng)�！痘謴�(fù)生態(tài)學(xué)》以恢復(fù)生態(tài)學(xué)的形成和發(fā)展為引，系統(tǒng)性地總結(jié)了生態(tài)系統(tǒng)退化的特征與機(jī)制、生態(tài)恢復(fù)的理論框架與技術(shù)方法，并按照不同的

本書收錄了中國(guó)雙翅目長(zhǎng)角亞目昆蟲6總科30科508屬5282種，詳細(xì)記錄了物種的中文名、拉丁學(xué)名、異名、模式產(chǎn)地、國(guó)內(nèi)分布和國(guó)外分布等主要信息，所有屬均列出了模式種信息及異名。

深部地下生物圈（深地生物圈）代表著地球深部極端環(huán)境下的生命，對(duì)深地生物圈的研究將提高我們對(duì)地球生命-環(huán)境-資源相互作用的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命起源及火星等外星體的生命探索也具有重大意義，是實(shí)現(xiàn)向地球深部進(jìn)軍的科技戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一�！禕R》本書首先對(duì)深地生物圈基本概念和特征、研究現(xiàn)狀、研究平臺(tái)建設(shè)與裝備、微生物基本情況做了介紹，

本書自2001年第一版面市以來，深受讀者歡迎，已被許多高校選作教材。第三版和第四版分別被列為“普通高等教育‘十一五’***規(guī)劃教材”和“‘十二五’普通高等教育本科***規(guī)劃教材”。此次改版是在原有結(jié)構(gòu)體系的基礎(chǔ)上增加新的進(jìn)展，刪除部分過時(shí)或龐雜的內(nèi)容。 本書內(nèi)容豐富、新穎、文字流暢，可讀性強(qiáng)，全面介紹了現(xiàn)代生物技術(shù)的

本書首先介紹了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)和動(dòng)物生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)樣品的前處理方法，其次詳述了5種生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用技術(shù)，包括離心技術(shù)、分光光度技術(shù)、電泳技術(shù)、層析技術(shù)及生物大分子制備技術(shù)，并精選24個(gè)相關(guān)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涵蓋了蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類、維生素等生物分子，既有經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，也有綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，以便讀者根據(jù)實(shí)際需求做出選擇。

本教材本著簡(jiǎn)明實(shí)用的原則，選編了18個(gè)具有代表性的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置了啟發(fā)式問題，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手與動(dòng)腦、理論與實(shí)踐相結(jié)合來分析和解決問題的能力。書后附有實(shí)驗(yàn)室常用儀器使用指南、常用生物化學(xué)數(shù)據(jù)表及實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫指南等。