本書系統(tǒng)介紹了無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法、安全守則、事故處理、常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器與用法，按基本操作訓(xùn)練、化學(xué)原理與常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)、元素化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、綜合與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等不同類型分別編寫了系列實(shí)驗(yàn)，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練學(xué)生掌握基本實(shí)驗(yàn)操作，養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，提高分析和解決問題的能力。本書大部分實(shí)驗(yàn)設(shè)置了“注意事項(xiàng)”和“思考題”，幫助學(xué)生

無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門獨(dú)立的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程。本書是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，是編者根據(jù)教學(xué)改革實(shí)踐和教學(xué)發(fā)展需要，結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐而編寫的。全書分7章共76個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容包括：緒論、實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基本操作與技能、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、生物分析、微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)。教材內(nèi)容既有較廣的適用性，又注重體現(xiàn)新

本書經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定為中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，也是科學(xué)出版社組織編寫的全國中等職業(yè)教育數(shù)字化課程建設(shè)規(guī)劃教材《化學(xué)》的配套教材，分為化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)兩大部分，是一本簡潔實(shí)用的學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)依據(jù)《化學(xué)》教學(xué)基本要求，與《化學(xué)》教材內(nèi)容同步，以節(jié)為單元分為五個(gè)結(jié)構(gòu)模塊，“學(xué)

本書為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材，是《新大學(xué)化學(xué)》（第四版）（周偉紅、曲保中主編，科學(xué)出版社，2018年）教材的配套實(shí)驗(yàn)教材。全書共分三部分：*部分是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)；第二部分是基本實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容緊密配合大學(xué)化學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容；第三部分是綜合性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。本書配套數(shù)字化教學(xué)資源，讀者可通過

本書內(nèi)容包括水質(zhì)分析概述、水質(zhì)分析技能基礎(chǔ)知識(shí)、酸堿滴定法、氧化還原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、配位滴定法、分光光度法以及幾種儀器分析法在水質(zhì)分析中的應(yīng)用，并對(duì)水質(zhì)自動(dòng)分析技術(shù)進(jìn)行了簡單介紹。本書根據(jù)高職高專環(huán)境類專業(yè)教材的基本要求編寫而成，緊密結(jié)合水質(zhì)分析技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，突出了職業(yè)技能的培養(yǎng)和

本書共分2章，第1章為應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)；包括應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)；應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器和裝置；實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。第2章為應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括現(xiàn)代分析方向（14個(gè)）；精細(xì)化學(xué)品方向（11個(gè)）；綠色有機(jī)合成方向（16個(gè)）；高分子化學(xué)（7個(gè)）；能源催化材料（15個(gè)）；藥物化學(xué)（6個(gè)），涵蓋有機(jī)合成、無機(jī)合成、

本書主要介紹了雙水相分離技術(shù)萃取木瓜蛋白酶，探討了金屬整合螯和雙水相和離子液體雙水相等體系萃取木瓜蛋白酶的效果。選擇適用于分離提純木瓜蛋白酶的雙水相體系和工藝條件，并探討了利用雙水相萃取技術(shù)分離木瓜蛋白酶的影響因素及其萃取機(jī)制。

本書從化學(xué)科學(xué)的視角，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)與研究方法，介紹、闡述與化學(xué)科學(xué)和化工技術(shù)密切相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題，關(guān)注我國當(dāng)前的化學(xué)化工研究前沿，介紹化學(xué)科學(xué)以及化工技術(shù)在能源、材料、環(huán)境保護(hù)、食品醫(yī)藥等領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。

本書是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材——《分析化學(xué)》系列教材之一，其內(nèi)容在21世紀(jì)高等醫(yī)藥院校教材《分析化學(xué)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂和更新，主要介紹化學(xué)定量分析方法，包括緒論、分析數(shù)據(jù)的誤差和統(tǒng)計(jì)處理、重量分析法、滴定分析法概論、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法和氧化還原滴定法等內(nèi)容，各章附有思考與練習(xí)，計(jì)算題附有答案。

本書是普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材——《分析化學(xué)》《儀器分析》《波譜解析》系列教材之一，分析化學(xué)、儀器分析與波譜解析是中醫(yī)藥與醫(yī)藥院校藥學(xué)類、中藥學(xué)類與檢驗(yàn)類等各專業(yè)的一門極其重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。本書共三章，*章是分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二章是儀器分析實(shí)驗(yàn)；第三章是波譜解析實(shí)驗(yàn)。還選編了一些綜合與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，以期通過綜合實(shí)驗(yàn)的