本書是在《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)（第二版）》(科學(xué)出版社，2014年)基礎(chǔ)上修訂而成。本次修訂對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)補(bǔ)充、刪減和重組，修訂過程中更加注重教材內(nèi)容的簡(jiǎn)明扼要，閱讀材料以小字體編排，典型教學(xué)案例與理論教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。全書共14章，主要內(nèi)容包括氣體、溶液和膠體，化學(xué)熱力學(xué)初步，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，四

本書為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材、國(guó)家精品課程配套教材。《BR》本書是以無(wú)機(jī)元素化學(xué)為基礎(chǔ)、基本原理為指導(dǎo)，與化學(xué)前沿、熱點(diǎn)、應(yīng)用緊密關(guān)聯(lián)的一部綜合性無(wú)機(jī)化學(xué)教材。全書共17章，前12章介紹主族元素和過渡元素；后5章介紹與材料、環(huán)境、生命、制備和超分子等交叉領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容。《BR》各章配有應(yīng)用專題、專題討

本書主要針對(duì)近化學(xué)類及非化學(xué)類專業(yè)少學(xué)時(shí)無(wú)機(jī)化學(xué)課程理論教學(xué)而編寫，參考學(xué)時(shí)為50～60。《BR》本書內(nèi)容包括：緒論、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)反應(yīng)基本規(guī)律、化學(xué)平衡、氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、s區(qū)元素選述、p區(qū)元素選述、d區(qū)元素選述、ds區(qū)元素選述。本書將酸堿平衡、沉淀溶解平衡和配位平衡有機(jī)地整合于化學(xué)平衡一章中，配合物的

本書為化學(xué)核心教程新形態(tài)教材系列之一，適合50～90學(xué)時(shí)的無(wú)機(jī)化學(xué)和普通化學(xué)課程教學(xué)。本書共18章，第1～9章為無(wú)機(jī)化學(xué)原理，第10～18章為無(wú)機(jī)元素化學(xué)。本書力圖體現(xiàn)內(nèi)容豐富、知識(shí)準(zhǔn)確、可讀性強(qiáng)、接近課堂、精煉取材的特色，既充分考慮無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，又避免篇幅過長(zhǎng)而與教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際需求脫節(jié)。

《無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是編者在多年無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上編寫而成的，全書對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求和基礎(chǔ)知識(shí)加以介紹，同時(shí)收編了43個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括：基本操作實(shí)驗(yàn)、基本化學(xué)原理實(shí)驗(yàn)、重要元素及其化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性及研究性實(shí)驗(yàn)。針對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常面向大學(xué)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的實(shí)際情況，以及適應(yīng)大類招生導(dǎo)致無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)后

本書為《湖南大學(xué)化學(xué)主干課程系列教材》之一，第二版被評(píng)為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。全書共20章，包括緒論、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、酸堿解離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、分子結(jié)構(gòu)與化學(xué)鍵理論概述、酸堿理論的發(fā)展與溶劑化學(xué)、配位化學(xué)基礎(chǔ)、s區(qū)元素、p區(qū)元素、ds區(qū)元素、

同多化合物是一類由前過渡金屬構(gòu)成的具有明確結(jié)構(gòu)的多核配合物，在催化、材料及藥物化學(xué)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。本書共分11章。第1章對(duì)同多化合物作了大致的介紹；第2章到第10章，分別介紹了從二金屬氧簇到十金屬氧簇的合成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及相關(guān)化合物的研究；第11章集中介紹了金屬氧簇中金屬原子個(gè)數(shù)超過10個(gè)的高核簇的合成及結(jié)構(gòu)。本

《無(wú)機(jī)化學(xué)》（第三版）主要介紹了原子組成、核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和排布、同位素和核反應(yīng)的概念及應(yīng)用、元素周期律和周期表、化學(xué)鍵等物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論知識(shí)，溶液和膠體溶液、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、氧化還原和電極電勢(shì)、電解質(zhì)溶液、同離子效應(yīng)和緩沖溶液、配位化合物等知識(shí)，常見金屬、非金屬及其化合物，人體中元素的分類、人體必需元素的生

《無(wú)機(jī)化學(xué)》（中職階段）根據(jù)上海市教委關(guān)于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，中等職業(yè)教育-應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)（簡(jiǎn)稱“中本貫通”）制藥、化工、食品、材料等專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目要求而編寫。《無(wú)機(jī)化學(xué)》（中職階段）與《無(wú)機(jī)化學(xué)》（本科階段）進(jìn)行了一體化設(shè)計(jì)，由中職校與大學(xué)教師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)編寫，且互為主編、主審。本書

《無(wú)機(jī)化學(xué)》充分考慮中學(xué)和大學(xué)的化學(xué)知識(shí)銜接以及工科類專業(yè)的化學(xué)學(xué)習(xí)要求，在保證學(xué)科系統(tǒng)性的前提下，盡可能少而精和簡(jiǎn)明扼要。全書共16章，先介紹了化學(xué)反應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)（含氣體性質(zhì)）、化學(xué)反應(yīng)的方向、限度和反應(yīng)速率，然后按酸堿平衡、沉淀-溶解平衡、氧化還原反應(yīng)及電化學(xué)基礎(chǔ)、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物、主族金屬元素、非金屬