這是一本優(yōu)質的小學數(shù)學拓展知識讀本，很多內(nèi)容都是課本上讀不到的，而且在編排上也花了些心思，每一節(jié)包含故事和趣題、拓展與應用、歷史小知識、名家知多少的環(huán)節(jié)。沒有枯燥的數(shù)學公式，只有有趣的故事情境和知識拓展，孩子們可以每天一節(jié)，在被枯燥的數(shù)學習題包圍之余，讓孩子在閱讀中感受數(shù)學的魅力，激發(fā)孩子學習和探索數(shù)學的興趣和好奇心。

《仰望高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》基于1905年以來卓有成效的中國近代大學生進行學業(yè)規(guī)劃所留下的豐富史料，力圖從理論化和本土化兩個維度在“大學生的學業(yè)規(guī)劃”研究領域有所突破和創(chuàng)新�！堆鐾�高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》首先梳理了西方的人性假設理論、彼得·德魯克先生關于

"高校師生關系對學生能力發(fā)展具有重要影響。在新時代建設高質量高等教育體系的大背景下，研究高校新型師生關系的建構及其對大學生能力發(fā)展影響具有非常重要的理論價值與現(xiàn)實指導意義。本研究在整合人際關系理論、依戀理論、自我決定論、“以學生為中心”的教學理論的基礎上，建構了高校師生關系理論模型，開發(fā)了高校師生關系測量工具，并應用這

本書為夢想北大系列叢書的精編版。本書精選了以往出版的“夢想北大”系列圖書中的優(yōu)秀文章，主要了講述北大學子奮斗背后不為人知的勵志故事。內(nèi)容真實詳盡、引人入勝。能讓廣大學生讀者在讀了他們的故事后，奮發(fā)向上，取得高分；能讓廣大家長讀者在讀了他們的經(jīng)歷后，育子有方，幫助孩子更上一層樓。 本書對處于迷茫狀態(tài)的初高中學子們和為了孩

本書是百萬級暢銷書《看圖寫話就三步》的升級配套訓練手冊。本書延續(xù)看圖寫話三步法——抓要素、找細節(jié)、加想象的扎實訓練，鮮明、直觀地呈現(xiàn)看圖寫話的步驟，并教家長額外的一步——媽媽點評，用三個亮點一個不足的方式陪伴孩子寫作，提升孩子信心。本書給出21天的訓練題目，第1天通過一個案例手把手指導并實踐三步法，第2~11天進行單幅

《靈機一動中進發(fā)的智慧火花:教師的教育機智研究》主要基于本人教師教育的工作經(jīng)驗以及課程教學經(jīng)驗，結合具體教育軼事收集，以質性研究的方式對教師的教育機智問題進行了研究。 本書內(nèi)容融入了大量案例、又結合了一定的理論，語言表達平實，具有很強可讀性。 本研究在前人研究的基礎上重點探討了教師教育機智的三大基本類型，闡明了教育

《識字快讀800字》（全4冊），采取了將漢字融入到故事中，讓幼兒在具體的語言環(huán)境中，自然地去進行識字和閱讀.字形逐冊變化，從簡單到復雜。通過4冊學習后，可掌握800左右生字，2000詞匯，可閱讀300字左右短文，幫助孩子從幼兒園順利過渡到小學。

本書以“深化教育改革，推進素質教育”為主線，從中華文化背景出發(fā)，打破狹窄的專業(yè)教育界限，融合了教育學、社會學、哲學和心理學等方面知識，結合適當?shù)陌咐�，對大學生素質教育問題進行了全面的論述。全書論述了大學生素質教育的基本理論和大學生素質教育所關注的核心問題，主要內(nèi)容包括大學生政治素質教育、道德素質教育、科學素質教育、文化

廣州工商學院于2014年升格為本科院校，如何辦好這所新的民辦應用型本科院校？如何為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型、技術技能型人才？如何創(chuàng)新應用型本科院校人才培養(yǎng)的模式？如何促進學院辦出特色，辦出水平？這些對于廣州工商學院人來說都是新的命題。廣州工商學院人不忘初心，牢記使命，在創(chuàng)建高水平應用型大學的行程中，辛勤耕耘，作出了新

新一輪綜合高考改革以促進公平為重要價值導向，但在實施過程中依然存在公平性質疑，利益相關者對優(yōu)質教育資源的訴求成為矛盾焦點�！缎赂呖脊�平性及其實踐路徑研究》以浙江和上海等離考綜合改革試點省份為案例，從地方教育行政部門管理者、高校招生部門管理者、中學校長和教師、學生等利益相關群體的視角來評價新高考的公平性，可以為高考改革的