本書通過大量實(shí)例，結(jié)合金屬構(gòu)件斷裂實(shí)物和相應(yīng)金相照片，詳細(xì)介紹了金屬構(gòu)件由于設(shè)計不當(dāng)、材料缺陷、工藝缺陷和使用不當(dāng)造成的零件失效的缺陷分析和處理對策。本書適宜從事機(jī)械和材料相關(guān)領(lǐng)域的科研和分析人員以及相關(guān)企業(yè)的質(zhì)檢人員參考。

《蒸餾過程強(qiáng)化技術(shù)》是《化工過程強(qiáng)化關(guān)鍵技術(shù)叢書》的一個分冊。蒸餾過程強(qiáng)化的目的是最大限度地提高單位體積設(shè)備的生產(chǎn)能力，從而縮小設(shè)備尺寸、簡化工藝流程、降低投資成本和運(yùn)行操作費(fèi)用、減小污染排放以及提高過程的自動化程度。本書針對相對揮發(fā)度強(qiáng)化與氣液傳質(zhì)過程強(qiáng)化兩個關(guān)鍵，圍繞蒸餾過程的熱力學(xué)基本原理、動力學(xué)傳質(zhì)過程以及系統(tǒng)

過程控制工程為自動控制學(xué)科的重要組成部分，是自動化專業(yè)學(xué)生的必修課程之一。本書是在原國家規(guī)劃教材《過程控制工程》（第三版）的基礎(chǔ)上重新編寫的。全書共分12章，第1章為過程控制概論；第2～6章講述常規(guī)控制技術(shù)，內(nèi)容包括過程動態(tài)建模，PID單回路控制，前饋與比值控制，串級、均勻、選擇與分程控制等；第7、8章為先進(jìn)控制技術(shù)，

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，本書也是“教學(xué)做”一體的項(xiàng)目化教材，本書修訂后成為新形態(tài)一體化教材（書中以二維碼的形式配套了微課和視頻資源），本書共分為四部分。第一部分介紹了課程建設(shè)過程、藥物合成崗位（群）的典型工作任務(wù)及對應(yīng)的職業(yè)能力要求、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)情境的建立、考核方案等，對課程進(jìn)行了整體設(shè)計和單元設(shè)計。第

本書針對耐腐性、耐候性、耐久性、施工性能好的162種防腐涂料進(jìn)行了詳細(xì)介紹，包括原料配比、制備方法、原料介紹、產(chǎn)品應(yīng)用、產(chǎn)品特性等內(nèi)容，簡明扼要、實(shí)用性強(qiáng)。本書適合從事涂料生產(chǎn)、研發(fā)、應(yīng)用的人員參考，也可供精細(xì)化工等相關(guān)專業(yè)師生使用。

本書是教育部來華留學(xué)英語授課品牌課程的配套教材。全書共6章，主要內(nèi)容包括通信電子電路理論基礎(chǔ)、射頻放大器、高頻振蕩器、幅度調(diào)制解調(diào)與混頻、角度調(diào)制與解調(diào)和鎖相環(huán)路等。全書較系統(tǒng)地介紹了通信電路與系統(tǒng)的核心內(nèi)容。其特點(diǎn)是以基本概念和基本理論為基礎(chǔ)，介紹電路的工作原理及其應(yīng)用設(shè)計，使讀者了解從電路分析到設(shè)計的過程。

多電子高比能電池新體系是新能源材料研究領(lǐng)域的重要方向，其中鋰硫二次電池是新體系電池的典型代表，也是近年來的研究熱點(diǎn)。本書系統(tǒng)介紹了基于多電子反應(yīng)機(jī)制的鋰硫二次電池的工作原理、發(fā)展歷程、研究現(xiàn)狀和技術(shù)難點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了鋰硫二次電池正極、負(fù)極、功能電解質(zhì)、改性隔膜及功能夾層等關(guān)鍵材料的研究進(jìn)展，論述了材料創(chuàng)新研究工作中所應(yīng)用

光刻機(jī)是集成電路制造的核心裝備，直接決定了集成電路的微細(xì)化水平。本書介紹了集成電路與光刻機(jī)的發(fā)展歷程；重點(diǎn)介紹了光刻機(jī)整機(jī)、分系統(tǒng)與曝光光源的主要功能、基本結(jié)構(gòu)、工作原理、關(guān)鍵技術(shù)等；簡要介紹了計算光刻技術(shù)；最后介紹了光刻機(jī)成像質(zhì)量的提升與光刻機(jī)整機(jī)、分系統(tǒng)的技術(shù)進(jìn)步。

本書是一本適合初學(xué)者使用的移動平臺應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐教材，內(nèi)容涵蓋Android操作系統(tǒng)及架構(gòu)、AndroidStudio開發(fā)平臺的使用、AndroidStudio項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、Activity組件及生命周期、Activity常用及高級控件、Service組件及其應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)編程等。本書以Android程序開發(fā)基礎(chǔ)知識講解為先導(dǎo)，

本書以“技能—能力—思維”三層培養(yǎng)目標(biāo)為核心，旨在訓(xùn)練基本技能、培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力和拓展計算思維能力。全書分為三部分，第一部分通過信息管理、操作系統(tǒng)及各種教學(xué)相關(guān)平臺的使用實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握計算機(jī)基本操作和應(yīng)用技能；第二部分采用任務(wù)驅(qū)動模式對辦公自動化中的綜合應(yīng)用案例進(jìn)行分析指導(dǎo)，使學(xué)生能利用計算機(jī)及信息技術(shù)手段解決實(shí)際工