全書共七大部分。第一部分對國內(nèi)外相關(guān)的研究文獻(xiàn)進(jìn)行述評，歸納整理了各項理論成果。第二部分分析影響高校科技創(chuàng)新團隊有效性的主要理論流派，主要包括本體構(gòu)建理論、知識管理理論、高校科技創(chuàng)新團隊理論、人力資源價值和價值鏈理論、效率相關(guān)理論、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新理論等。第三部分重點研究我國高�？萍紕�(chuàng)新團隊的管理現(xiàn)狀，深入分析了高�？萍紕�(chuàng)新團隊管理中存在的五大問題，分析了高�？萍紕�(chuàng)新團隊培訓(xùn)的相關(guān)問題，探討了高校科研管理發(fā)展的路徑。第四部分重點研究高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性的形成機理。從智力資源管理、知識管理和價值管理三個層面分析了高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性形成的內(nèi)在機理，并結(jié)合動力、阻力和支撐力三個維度進(jìn)行高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性形成的力場分析，進(jìn)一步明確高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性形成的具體過程。第五部分重點研究高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性的評價模型，運用DEA（數(shù)據(jù)包絡(luò)分析）的評價方法，利用具體案例數(shù)據(jù)檢驗了形成過程中各要素間的相互作用機制及影響力的大小，為具體管理措施和制度制定指明了方向。第六部分就高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性的管理體系設(shè)計提出具體的設(shè)計方案，可以為高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性管理實踐提供依據(jù)和參考。第七部分介紹高�？蒲泄芾硇畔⒅纹脚_建設(shè)的有關(guān)構(gòu)建理論和方案。
21世紀(jì)，人類已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟社會，社會發(fā)展的根本動力在于不斷創(chuàng)新，在于建立起國家創(chuàng)新體系，創(chuàng)造知識和應(yīng)用知識的能力與效率成為影響一個國家綜合國力和國際競爭力的重要因素。無論從國際范圍看，還是從國內(nèi)科技發(fā)展的實際情況看，高校都是國家科學(xué)研究和高技術(shù)開發(fā)的主力軍。隨著人類對自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象認(rèn)識的不斷深入，科學(xué)研究問題越來越復(fù)雜；隨著大科技時代的到來，科學(xué)發(fā)展的分支化和綜合化趨勢都日益加強，不同學(xué)科之間的交叉融合與相互滲透已成為當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的主要趨勢。高校作為國家創(chuàng)新體系中的重要主體，是進(jìn)行學(xué)科交叉科技創(chuàng)新的中堅力量。為了適應(yīng)當(dāng)前科研工作的實際需要，越來越多的科研工作者積極組建相關(guān)科技創(chuàng)新團隊，依靠團隊的力量進(jìn)行科學(xué)研究。各級科研組織也積極進(jìn)行管理變革，提供更為良好的外部科研環(huán)境，推進(jìn)各類科技創(chuàng)新團隊的建設(shè)和管理工作。高�？萍紕�(chuàng)新團隊就是為了適應(yīng)當(dāng)前科技創(chuàng)新環(huán)境而形成的一種新型科研組織模式，對其進(jìn)行深入研究，對優(yōu)化高校科研資源配置、進(jìn)一步提升高校的科研水平及創(chuàng)新能力具有極其重要的意義。
目錄
第1章緒論
1.1研究目的和意義
1.2國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
1.3研究內(nèi)容與研究方法
1.4相關(guān)研究對象界定
第2章理論基礎(chǔ)
2.1本體理論
2.2知識管理理論
2.3高校科技創(chuàng)新團隊理論
2.4人力資源價值與價值鏈理論
2.5效率理論
2.6產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新理論
第3章高校科研管理現(xiàn)狀分析
3.1高�？蒲泄芾淼娜S度概述
3.2高校科研管理存在的五大問題
3.3我國科研資源配置實踐
3.4高�？蒲泄芾戆l(fā)展路徑優(yōu)化
第4章高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性形成機理
4.1高�？萍紕�(chuàng)新團隊的組建
4.2高�？萍紕�(chuàng)新團隊成長的內(nèi)在機理
4.3高校科技創(chuàng)新團隊有效性的力場分析
第5章高�？蒲袆�(chuàng)新團隊有效性評價模型
5.1高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性評價的現(xiàn)狀述評
5.2高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性評價原則
5.3高校科技創(chuàng)新團隊有效性評價方法選擇
5.4高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性評價指標(biāo)選取
5.5基于DEA的評價模型
第6章高校科技創(chuàng)新團隊管理體系設(shè)計
6.1強化高校人力資源管理創(chuàng)新
6.2跨學(xué)科高�？萍紕�(chuàng)新團隊建設(shè)路徑優(yōu)化
6.3基于知識管理的高�？蒲泄ぷ鞴芾硖嵘�
6.4科研經(jīng)費管理制度設(shè)計
6.5科技成果轉(zhuǎn)化的路徑設(shè)計
6.6科技創(chuàng)新團隊有效性培育與提升對策
第7章高�？蒲泄芾硇畔⒅纹脚_建設(shè)
7.1基于知識管理的團隊領(lǐng)域本體構(gòu)建
7.2基于大數(shù)據(jù)的高�？萍紕�(chuàng)新團隊管理模式
7.3基于云計算的高�？萍紕�(chuàng)新團隊管理平臺
7.4基于云計算的高校跨學(xué)科科研平臺的構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
當(dāng)前我國已形成多渠道、多層次的科技創(chuàng)新團隊資助體系，各類科技創(chuàng)新團隊都面臨著較好的外部環(huán)境，借助相應(yīng)的各類支持，高�？萍紕�(chuàng)新團隊也得到了快速發(fā)展。但為了適應(yīng)當(dāng)前科學(xué)研究的需要，高校科技創(chuàng)新團隊的持續(xù)發(fā)展及有序運行還面臨著多方面的障礙和挑戰(zhàn)，特別是團隊組建、團隊運作、團隊創(chuàng)新能力不足及團隊有效性等問題需要高度關(guān)注。當(dāng)前高�？萍紕�(chuàng)新團隊發(fā)展遇到的挑戰(zhàn)，諸如科研體制、團隊組建體制等方面的限制難以在短期內(nèi)得到改變，高�？蒲泄芾碚吆透咝？蒲泄ぷ髡吒枰紤]如何在適應(yīng)當(dāng)前各類限制的基礎(chǔ)上，在逐步推進(jìn)與完善相關(guān)的制度、措施的同時，借助于跨學(xué)科組建團隊等方式，引進(jìn)外部知識資源，豐富團隊成員知識結(jié)構(gòu)和研究范式，從而提升高�？萍紕�(chuàng)新團隊的有效性，促進(jìn)其積極健康運行，研究出更多具有原創(chuàng)性的科研成果。這是當(dāng)前提高高�？萍紕�(chuàng)新團隊有效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是如何評價高校科技創(chuàng)新團隊的有效性一直是科研管理的難題，也是高校管理創(chuàng)新面臨的重大課題。
因此，作者寫這本書的目的，是希望將有效性的形成機理和評價模型這兩方面結(jié)合起來進(jìn)行研究。本書通過大量的文案分析，結(jié)合調(diào)研、訪談及自身的研究實踐，試圖從高校科技創(chuàng)新團隊有效性形成的本源問題進(jìn)行研究。
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