本書集中了眾多考入北大清華的學生學習經(jīng)驗進行了歸納和總結(jié),針對學習中常遇到的問題,分析原因并給出有效的解決方法。讓學生快速掌握多種學習方法和技巧,并在實際的學習中得到有效的運用。從而快速地提升沈聰成績。
		
	
前言 
Chapter 1預習法:在“圈圈點點”中提高學習效率 
在不同階段要采用不同的預習方法和技巧 
課前預習:提高學習成績的秘密武器 
表格預習法:把預習落到實處 
“粗線條”——不容忽視的階段性預習法 
巧妙的學習方法——符號預習法 
Chapter 2聽課法:摸準講課規(guī)律,掌握聽課秘訣 
聽課時需要注意老師在授課中的每一個細節(jié) 
上課時努力做到與老師的思維同步 
課堂上,到底應(yīng)該學什么、怎么學? 
Chapter 3筆記法:要掌握好記筆記的節(jié)奏 
筆記——打開記憶大門的鑰匙 
筆記是好的復習資料與輔導老師 
怎樣記筆記才能收獲理想的學習效果? 
要掌握好記筆記的節(jié)奏 
讀書筆記中的寶貴財富 
Chapter 4咀嚼法:再難的題也怕嚼三嚼 
提高學習效率的有效途徑——重復學習 
咬文嚼字是學好語文的關(guān)鍵 
咀嚼知識,加強記憶 
咀嚼不是簡單“看”,而是要帶著思考 
在學習上切忌“炒冷飯” 
Chapter 5整理法:定期清理大腦,釋放活力空間 
呼吸清理法:在一呼一吸間整理學習的“思想” 
記錄整理法:給大腦一定的空間 
重點整理法:修剪大腦里“冗長的枝葉” 
分類整理法:將知識分類,讓思路更清晰 
Chapter 6糾正法:糾正錯誤的學習方法,讓成績飛起來 
糾正知識的錯誤,提高知識的深度 
邊學習邊糾錯,不要讓錯誤越積越多 
改變錯誤的學習習慣,提高學習效率 
糾正錯誤的學習方法,讓成績飛起來 
Chapter 7聯(lián)想法:聯(lián)想才能將知識串聯(lián)在一起 
聯(lián)想讓學習“過目不忘” 
聯(lián)想學習法是活化“知識酶” 
聯(lián)想,才能將知識串聯(lián)在一起 
縱向聯(lián)想法:讓知識“動”起來 
Chapter 8復習法:勤于復習,讓知識在大腦里扎根 
日復習、周復習、月復習、考前復習,缺一不可 
復習讓知識消化、簡化、序化、系統(tǒng)化 
在復習過程中需要注意什么? 
全面復習就是看教科書、整理課堂筆記和瀏覽參考書的有機結(jié)合 
進行系統(tǒng)復習時應(yīng)注意的問題 
獲取更多復習時間的奧秘 
Chapter 9總結(jié)法:掌握學習進度,鞏固學習成果 
歸納和總結(jié),讓學習變得十分簡單 
考前做好復習,考后做好總結(jié) 
想要認識學習當中的優(yōu)勢與劣勢,就要善于總結(jié) 
Chapter 10記憶法:改變記憶方法,學會過目不忘 
學會科學記憶,讓學習變得簡單 
掌握記憶規(guī)律,提高學習效率 
形象記憶法:讓知識具象化 
Chapter 11自學法:課堂重要,課堂外更重要 
自學:一條成才的有效途徑 
厚積薄發(fā):提升寫作能力 
通過科學合理地自學,也能取得成功 
Chapter 12溯源法:抓住薄弱環(huán)節(jié),一補到底 
在學習上要具有“打破沙鍋問到底”的精神 
抓住薄弱環(huán)節(jié),一補到底 
尋找內(nèi)在聯(lián)系,讓知識“觸類旁通” 
Chapter 13時間管理法:自我管理是做好時間管理的基礎(chǔ) 
抓住時間,向課堂要質(zhì)量 
自我管理是做好時間管理的基礎(chǔ) 
管理好時間,才能提高學習效率 
合理利用時間,實現(xiàn)高效時間管理 
方格紙時間管理法,讓時間變得更加寬裕 
Chapter 14思維導圖法:喚醒大腦沉睡的空間 
如何繪制自己的“心智圖” 
思維導圖:喚醒大腦沉睡的空間 
開發(fā)大腦智慧,提高學習能力 
將“不懂”的信息直接裝入大腦