前言

對(duì)于中國(guó)考生而言，雅思考試的閱讀部分或許并不是最難的，相對(duì)于聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，它甚至略顯容易。這主要是源于中國(guó)英語(yǔ)教育的應(yīng)試傾向，我們接觸的教學(xué)方式、課本、考試無(wú)不將重點(diǎn)過(guò)度放在了閱讀上。那么我們是否可以怡然自得地說(shuō)：我們完全不懼怕雅思閱讀考試了呢？

答案是否定的。首先，雅思閱讀的詞匯難度和文章長(zhǎng)度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育的水平；其次，雅思閱讀的命題思路和出題方式與國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試也大不相同。那么我們又該如何解決雅思閱讀這道看似簡(jiǎn)單、實(shí)則很難的題目呢？答案眾說(shuō)紛紜，但究其根本是詞匯。還是詞匯？當(dāng)然是！如果說(shuō)雅思閱讀是座大廈，那詞匯就是絕對(duì)的地基——這一點(diǎn)毋庸置疑！

那么，如何才能有效地背單詞，從而打好雅思閱讀的“地基”呢？

首先，背單詞要有毅力，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。可是人非圣賢，孰能無(wú)惰？為了解決這一問(wèn)題，保證考生記憶單詞的連貫性和高效率，我們特別按照科學(xué)記憶單詞的周期，21天，編排了本書(shū)�？忌�可以按照這個(gè)時(shí)間規(guī)劃，克服自己的惰性，每天都記憶一些單詞，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣便可積少成多，逐步攻克單詞記憶的難關(guān)。

其次，單詞既要背的全，更要背的專(zhuān)，不必過(guò)分追求詞匯量，掌握核心詞匯才是王道。本書(shū)將雅思閱讀考試中的高頻核心詞匯作為主體內(nèi)容，對(duì)這些重中之重的單詞進(jìn)行了詳細(xì)講解，用法舉例全部源自《劍橋雅思考試全真試題集》3-8。如此一來(lái)，考生不僅能夠徹底掌握這些核心詞匯，還能熟知其在真題中的應(yīng)用，可謂一舉兩得。此外，作為一個(gè)考查英語(yǔ)應(yīng)用能力的考試，雅思閱讀詞匯涉及的范圍之廣可謂是“上至天文，下至地理”，所以考生適當(dāng)了解一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的詞匯也是很有必要的。為此，本書(shū)特別編排了“認(rèn)知詞匯”板塊，其收錄的詞匯涵蓋自然科學(xué)、技術(shù)發(fā)明、地理環(huán)境、醫(yī)療健康、心理研究、學(xué)術(shù)教育、工商經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題等雅思閱讀常涉及的八大領(lǐng)域，有針對(duì)性地拓展考生的詞匯量。對(duì)于這部分詞匯，考生不必下大力氣去記，能夠做到眼熟即可。

第三，背單詞的終極目的不是記住單詞，而是讓單詞為我所用，考試時(shí)能夠迅速解題�；�于這一宗旨，本書(shū)設(shè)計(jì)了“考點(diǎn)表達(dá)”這一板塊，還原雅思閱讀考試中常涉及的“同義替換”，讓考生真正摸清考試底細(xì)。我們都知道，“同義替換”在雅思閱讀考試中至關(guān)重要，如果可以輕松識(shí)破題目關(guān)鍵詞與原文的同義替換，那么便可迅速定位到原文，推斷出答案。在本書(shū)的“考點(diǎn)表達(dá)”這一板塊中，左欄是從劍橋雅思閱讀真題的題目中選取的經(jīng)典詞匯、短語(yǔ)，右欄則是其對(duì)應(yīng)的原文表達(dá)，旨在幫助考生熟悉甚至熟記雅思閱讀考試中慣用的“同義替換”，從而達(dá)到迅速解題的目的。

第四，記單詞切忌手段單一，而是要聽(tīng)記結(jié)合，記練結(jié)合。本書(shū)的核心詞匯、認(rèn)知詞匯都配有音頻，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)純正，建議大家在使用本書(shū)時(shí)也同步使用隨書(shū)附贈(zèng)的MP3光盤(pán)，以真正達(dá)到速聽(tīng)速記的效果。為了幫助考生趁熱打鐵鞏固單詞記憶效果，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都含有“今日練習(xí)”這一板塊，考生用來(lái)自我檢測(cè)。

在雅思閱讀的概念里，“廣廈千萬(wàn)間” 一切都要從詞匯這個(gè)“地基” 開(kāi)始！希望本書(shū)能幫助廣大考生打好堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)！也祝愿廣大考生都能在雅思考試中取得滿意的成績(jī)！

編者

2011年9月