如何打通關愛保護留守兒童的“最后一公里”？此次印發(fā)的《意見》明確規(guī)定了縣、鄉(xiāng)和村（居）民委員會的職責，要求通過黨員干部上門家訪、駐村干部探訪、專業(yè)社會工作者隨訪等方式，對重點對象進行核查，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善照料。

在重慶，當?shù)匕l(fā)展了超過10萬名社會各界愛心人士組成的“代理家長”，結成幫扶對子超過7萬對；在廣西，當?shù)赝瓿蓜?chuàng)建“兒童家園”超過3000個，有效解決了農(nóng)村留守兒童校外“管、護、教、娛”問題；在河南，當?shù)匾�求每月每位留守兒童都能通過“親情電話”與家長交流……

面對考題，基層政府還有很多工作要做。

“建立留守兒童信息臺賬、定期走訪、臨時救助……基層工作必須要細心、耐心�！睎|山鄉(xiāng)人大主席蔣鋒說，但目前民生項目的分配權都在縣級及以上部門，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府只能爭取，希望能有更多資金和項目投入到留守兒童身上。

“對于留守兒童比較集中的地區(qū)，要給予傾斜，重點把基層工作力量放在這個地區(qū)，還要組織專門培訓，培育一些專業(yè)的社工和社會組織從事這方面的工作�！编u銘說。187

考題三：學校如何撐起留守兒童的“半邊天”？

“為了省點路費，爸爸、媽媽又沒有回家過年�！辟F州省黔西南州興義市萬峰湖鎮(zhèn)下箐村的王燁2016年又過了一個孤獨的春節(jié)。父母遠在外地務工，她只能與外公外婆一起過年，這已經(jīng)是連續(xù)第三年了。

“春節(jié)，不能讓孩子們在孤單中度過�！贝汗�(jié)期間，貴州省安龍縣毛草坪小學老師楊元松開始了他的留守兒童家訪計劃。一進王燁家，楊元松便與王燁的外公外婆圍火而坐�！罢埨先思曳判模瑢W校選派我作為王燁的‘生活爸爸’，她的困難就是我的困難，一定竭盡全力幫助解決。”楊元松說。

包括王燁，毛草坪小學為在校留守兒童全部建立了檔案，詳細記錄個人基本信息、家庭生活狀況、學習情況、心理健康等，并為每個人選派“生活爸爸”。

“目前，全州有留守兒童11.17萬名。為讓他們在心理、學習、生活等方面得到關愛，黔西南州組織開展了多種形式的關愛行動。其中，貞豐縣開展‘吃在學校解食憂、住在學校受關愛、學在學校長知識、樂在學校感幸�！�的‘四在學校·幸福校園’活動，受到學生和家長的歡迎�！鼻�西南州教育局黨組書記梁喜明說。