節(jié)選《第二課：虛虛實(shí)實(shí)、真真假假——虛實(shí)結(jié)合》
要寫(xiě)出好作文，就要懂得藝術(shù)真實(shí)。藝術(shù)真實(shí)是對(duì)生活真實(shí)的凈化、深化和美化，它比生活真實(shí)更集中，也更能深刻地顯示出社會(huì)生活的本質(zhì)。它源于生活真實(shí)，又高于生活真實(shí)。
寫(xiě)作文時(shí)，我們應(yīng)遵循“生活真實(shí)”與“藝術(shù)真實(shí)”相結(jié)合的原則。藝術(shù)真實(shí)是帶著作者主觀傾向的生活真實(shí)。作者可以從生活真實(shí)的原則出發(fā)，高度概括一類(lèi)人和事，雜取許多同類(lèi)的生活，然后加上自己的思想觀點(diǎn)，寫(xiě)到作文里。藝術(shù)真實(shí)讓人感到此事不虛假，但又對(duì)生活中的人和事有高度概括性。
藝術(shù)真實(shí)的另一個(gè)版本就是在寫(xiě)作中要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作方法，使得文章在真實(shí)中蘊(yùn)涵一定的聯(lián)想與想象，從而增強(qiáng)文章的詩(shī)意內(nèi)涵乃至語(yǔ)言表達(dá)魅力。
1．化虛為實(shí)。
　　一般抽象的概念比如“熱”、“高興”、“愛(ài)”等要直接對(duì)它們進(jìn)行刻畫(huà)很難把它寫(xiě)具體。這種情況下只有把抽象的概念借助于形象可感的東西才能讓讀者對(duì)其有具體的認(rèn)識(shí)。
例如《媽媽的愛(ài)》結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：“媽媽的愛(ài)，為我架起了一座美麗的彩虹橋，我踏著它走向幸福、美好……”。
媽媽的愛(ài)，是抽象的，文章用具體形象的“美麗的彩虹橋”來(lái)表現(xiàn)抽象的愛(ài)，這樣，就賦予了媽媽的愛(ài)以?xún)?yōu)美的形象感，并由此順勢(shì)關(guān)聯(lián)了“踏著它走向幸福、美好”的意象，使中心鮮明、深刻。