《中國高等美術院校課程教學經(jīng)典案例：創(chuàng)意攝影基礎》在理論指導的基礎上，具有很強的操作性與實踐性，具有完備的實驗教學體系。整個教學過程需要大量的實驗來增強學生的感性認識，提高教學效果。本課程屬于教學實驗性課程。 通過本課程的理論指導和實驗訓練，做到熟練掌握攝影技術的基本操作與技巧，并結合與之相關的各學科綜合知識，融合創(chuàng)意與設計理念，拍攝制作出具有專業(yè)設計思想與表現(xiàn)手法的創(chuàng)意攝影作品。