《AutoCAD2008中文版應(yīng)用基礎(chǔ)》介紹了計算機(jī)輔助繪圖軟件AutoCAD 2008的主要功能，并結(jié)合該軟件在機(jī)械、電子和建筑方面的典型實例，講解相關(guān)的軟件應(yīng)用知識�！禔utoCAD2008中文版應(yīng)用基礎(chǔ)》共10章，主要內(nèi)容包括AutoCAD 2008基礎(chǔ)知識、基本繪圖工具、輔助繪圖工具、圖形編輯工具、創(chuàng)建和管理圖層、塊操作、創(chuàng)建文本和表格、尺寸標(biāo)注、三維繪圖基礎(chǔ)、布局與打印出圖等。
《AutoCAD2008中文版應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)等專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)計算機(jī)培訓(xùn)班的培訓(xùn)教材。
中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育的重要組成部分，中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)定位于具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)的勞動者。
中等職業(yè)教育課程改革是為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是為了適應(yīng)實行一綱多本，滿足不同學(xué)制、不同專業(yè)和不同辦學(xué)條件的需要。
為了適應(yīng)中等職業(yè)教育課程改革的發(fā)展，我們組織編寫了本套教材。本套教材在編寫過程中，參照了教育部職業(yè)教育與成人教育司制訂的《中等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》及職業(yè)技能鑒定中心制訂的《全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試技能培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)研究了已出版的中職教材，去粗取精，全面兼顧了中職學(xué)生就業(yè)和考級的需要。
本套教材注重中職學(xué)校的授課情況及學(xué)生的認(rèn)知特點，在內(nèi)容上加大了與實際應(yīng)用相結(jié)合案例的編寫比例，突出基礎(chǔ)知識、基本技能，軟件版本均采用最新中文版。為了滿足不同學(xué)校的教學(xué)要求，本套教材采用了兩種編寫風(fēng)格。
4.狀態(tài)欄
狀態(tài)欄位于屏幕的底部，反映當(dāng)前的繪圖狀態(tài)，如光標(biāo)所處位置的坐標(biāo)值以及繪圖時的輔助功能是否開啟等。
狀態(tài)欄包括“捕捉”、“柵格”、“正交”、“極軸”、“對象捕捉”、“對象追蹤”、“DIJCS”、“DYN”、“線寬”和“模型（圖紙空間）”10個功能按鈕，其功能如下。
·“捕捉”按鈕：單擊該按鈕，打開捕捉設(shè)置，此時光標(biāo)只能在x軸、Y軸或極軸方向移動固定的距離。具體使用方法，參見第3章。
·“柵格”按鈕：單擊該按鈕，打開柵格顯示，此時在繪圖界限范圍內(nèi)將布滿小點，小點間的間距可通過“工具一草圖設(shè)置”菜單命令設(shè)置。具體使用方法，參見第3章。
·“正交”按鈕：單擊該按鈕，打開正交模式，此時只能繪制垂直直線或水平直線。
·“極軸”按鈕：單擊該按鈕，打開極軸追蹤模式。在繪制圖形時，系統(tǒng)將根據(jù)設(shè)置顯示一條追蹤線，可在該追蹤線上根據(jù)提示精確地移動光標(biāo)，從而精確繪圖。具體使用方法，參見第3章。
·“對象捕捉”按鈕：單擊該按鈕，打開對象捕捉模式。因為所有幾何對象都有一些決定其形狀和方位的關(guān)鍵點，所以，在繪圖時可以利用對象捕捉功能，自動捕捉這些關(guān)鍵點。具體使用方法，參見第3章。
·“對象追蹤”按鈕：單擊該按鈕，打開對象追蹤模式，可以通過捕捉對象上的關(guān)鍵點，并沿正交方向或極軸方向拖動光標(biāo)，此時可以顯示光標(biāo)當(dāng)前位置與捕捉點之間的相對關(guān)系。通過該按鈕，可以省去繪制輔助線的步驟。具體使用方法，參見第3章。
·“DUCS”按鈕：單擊該按鈕，可以允許或禁止動態(tài)的用戶坐標(biāo)系。
·“DYN”按鈕：單擊該按鈕，將在繪制圖形時自動顯示動態(tài)輸入文本框，方便用戶在繪圖時設(shè)置精確數(shù)值。
·“線寬”按鈕：單擊該按鈕，打開線寬顯示。在繪圖時如果為圖層和所繪圖形設(shè)置了不同的線寬，打開該開關(guān)，可以在屏幕上顯示線寬，以標(biāo)識各種具有不同線寬的對象。
·“模型”按鈕：單擊該按鈕，可以在模型空間和圖紙空間切換。具體使用方法，參見.第10章。
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