序言 
第一章  耕讀世家一少年 
一、傳世家風耕與讀 
二、祖一輩和父一輩的故事 
三、只有“伯伯”“叔叔”，沒有“父親”稱謂的家庭 
四、接受啟蒙教育 
五、到上海念小學 
六、回到父母身邊讀書 
七、在廣西靈川路橋工地實習 
第二章  抗日大后方求學工作歲月 
一、取道河內去昆明 
二、進入西南聯(lián)合大學 
三、昆明偶遇叔父與“高陶事件”的影響 
四、與堂妹陶琴薰重逢在西南聯(lián)大 
五、在工廠生產一線的3年實踐鍛煉 
六、報考公費留美碩士研究生 
第三章  漂洋過海學習農業(yè)工程 
一、初到美利堅 
二、到明尼蘇達大學農場實習 
三、初次接觸農業(yè)工程 
四、到萬國農具公司的企業(yè)實習 
五、關注普通美國人家庭生活 
六、農業(yè)機械化和美國的窮人 
七、農業(yè)機械化與美國歷史上的“黑風暴” 
八、在加利福尼亞州棉花農場實習 
九、集體撰文坦陳回國辦農場愿望 
十、學成歸國 
第四章  創(chuàng)辦國營機械化農場――東辛機械農場 
一、聯(lián)合國善后救濟總署與中國的農業(yè)機械化 
二、進入行政院善后事業(yè)委員會機械農墾管理處 
三、迎接上海解放，奔向新生活 
四、在華東農林水利部棉墾訓練班上任教 
五、到灌云縣創(chuàng)辦東辛機械農場 
六、“洗鹽”――改造鹽堿地 
七、依靠農業(yè)機械化奪小麥豐收 
八、經歷“三反五反運動” 
九、邊生產、邊生活、邊建設 
第五章  從農機化研究所到農機化研究院 
一、奉調進京 
二、赴蘇聯(lián)考察農業(yè)機械化 
三、籌建中國農業(yè)科學院農機化研究所 
四、投身農具改革運動 
五、“一宅兩院”與中國農機化科學研究院成立 
第六章  十年浩劫中的堅守 
一、中國農機院第二個被揪出來的“資產階級反動學術權威” 
二、被監(jiān)督勞動與關進牛棚 
三、在西洞庭農場“五七”干校 
四、澄清“歷史問題”，結束干校生活 
五、重回農機院 
第七章  擁抱農業(yè)工程學的春天 
一、恢復成立中國農業(yè)科學院農機化研究所 
二、農業(yè)工程學的春天 
三、擔任國家科學技術委員會農業(yè)工程學科組副組長 
四、參加農業(yè)科學考察團赴法國考察 
五、為1980年基本實現(xiàn)農機化目標做最后努力 
第八章  創(chuàng)建中國農業(yè)工程研究設計院 
一、15位國務院領導批準成立的機構 
二、農業(yè)工程局與中國農業(yè)工程學會 
三、“部院合一”選址在全國農業(yè)展覽館 
四、用系統(tǒng)工程觀點推進農業(yè)工程 
五、華北平原項目――農業(yè)引進外資的破冰試水之舉 
第九章  讓農業(yè)工程在中華落地生根 
一、30年后重返美國 
二、考察荷蘭、巴基斯坦和埃及的農業(yè)工程 
三、找準中國農業(yè)工程的定位 
四、1985年――中國農業(yè)工程的輝煌年 
五、退居二線 
六、出版《中國農業(yè)工程》 
第十章  琴瑟在御歲月靜好 
一、一段失敗的婚姻 
二、相濡以沫的伴侶 
三、兒女4人學有所成 
四、國際化的家庭 
五、父輩的影響 
結語 
參考文獻 
后記