在信息技術日新月異、管理理念層出不窮、企業(yè)信息化建設全面推進的大背景下，高等教育作為為社會輸送高端人才的基地，面臨著優(yōu)化課程體系結構，使教學內容更貼近社會、貼近應用的改革和推進。會計信息系統(tǒng)是一門典型的邊緣學科，其內容隨著管理理論、信息技術和企業(yè)應用的發(fā)展而不斷更新。任何一門應用學科，只有緊密結合企業(yè)實際，才能使學科發(fā)展更具有生命力，由此也對課程的實踐性提出了更高的要求。在現(xiàn)行教育條件下，如何兼顧學科發(fā)展的前沿性、實踐性和實驗條件的差異性，為學習者提供一套先進、完整、可操作的實驗體系，成為《會計信息系統(tǒng)實驗教程》創(chuàng)作團隊共同的目標。一、實驗教程使用導航

　　使用本實驗教程之前，最好先修“會計信息系統(tǒng)”基本工作原理，或者在每一個實驗開始之前，由教師簡要介紹相關背景知識、企業(yè)業(yè)務內容及系統(tǒng)實現(xiàn)原理，然后再開始實驗，以有效鞏固所學理論，熟練掌握財務業(yè)務一體化管理軟件的基本操作，進一步理解企業(yè)管理軟件的整體系統(tǒng)結構和運行特征，理解計算機環(huán)境下的信息處理方式。

　　1.體系結構

　　本書共分12章，第1章簡略介紹了會計信息系統(tǒng)用友U8管理軟件及教學系統(tǒng)的安裝；第2～12章以用友U8V10.1為藍本，分別介紹了構成會計信息系統(tǒng)最重要和最基礎的總賬、報表、薪資、固定資產、應收應付款、供應鏈、采購、銷售、庫存管理和存貨核算子系統(tǒng)的基本功能與使用方法。本書附錄中還提供了財務業(yè)務一體化綜合實訓練習題及U8常見問題解答，旨在為不同層次的使用者提供學習檢測服務。

　　2.內容設計

　　除第1章和第2章外，每章都包括系統(tǒng)概述、系統(tǒng)業(yè)務處理和數(shù)量不等的上機實驗等內容。系統(tǒng)概述部分著重用來描述本章所介紹的用友U8V10.1管理系統(tǒng)提供的功能、該系統(tǒng)與其他子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞關系、業(yè)務操作流程，使學生對該系統(tǒng)有一個大致的了解。系統(tǒng)業(yè)務處理部分對子系統(tǒng)提供的功能做了一定程度的展開，使學生了解該系統(tǒng)能處理哪些類型的業(yè)務。上機實驗部分是本教程的重點，每個上機實驗都按照實驗目的、實驗內容、實驗準備、實驗資料、實驗要求、操作指導的內容展開。實驗目的單元明確了通過該實驗學生應該掌握的知識和技能；實驗內容單元簡要地介紹了本項實驗應完成的主要工作；實驗準備單元指出了為完成本實驗應該具備的知識及應事先準備的數(shù)據(jù)環(huán)境；實驗資料單元提供了企業(yè)真實的經(jīng)營業(yè)務，作為實驗的背景資料；實驗要求單元對完成實驗提出具體要求；為順利完成實驗，操作指導部分則針對實驗資料給出具體的操作方法，并借助注意事項對實驗中遇到的問題給予特別提示。對于比較復雜的實驗，在其后還附有參考答案。

　　3.教學資源

　　本實驗教程提供了配套的教學資源，主要包括四項內容。

　�。�1）用友U8V10.1教學版軟件

　　用友U8V10.1教學版軟件擁有與企業(yè)正版軟件同樣的功能，僅在兩個方面做出限制：一是支持自建賬日期起三個月的賬務處理；二是不提供跨年處理。學員可以對照本章后面介紹的安裝方法，自行安裝，方便學習。

　　（2）實驗賬套

　　實驗賬套即本實驗教程中各實驗的數(shù)據(jù)備份。該備份有兩個作用，一方面可以作為新實驗的基礎數(shù)據(jù)；另一方面可以作為各章實驗的參考答案進行對照。

　�。�3）操作視頻

　　為了幫助學員自主學習，針對本教程實驗資料，創(chuàng)作團隊貼心地錄制了操作視頻。視頻文件可以在IE環(huán)境下播放，對環(huán)境要求低。

　�。�4）教學課件

　　為便于教學，本書提供了PPT教學課件，課件中提供了關鍵步驟的軟件截屏圖。

　　上述資源的下載地址及使用方法請參見文前“教學資源使用說明”。