本書是著名學(xué)校管理專家、咨詢師鄭杰力作。為幫助校長們切實(shí)解決在工作中所遇到的實(shí)際問題、棘手問題，作者提出了41條非常專業(yè)且具體的建議。這些建議涵蓋了學(xué)校管理的方方面面，包括如何進(jìn)入校長角色、如何增強(qiáng)個(gè)人影響力、如何形成領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、如何控制職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、如何面對(duì)工作壓力、如何提高決策能力、如何創(chuàng)造性解決問題……高度凝練了作者自身成功進(jìn)行學(xué)校管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及長期從事學(xué)校管理咨詢和培訓(xùn)工作的心得體會(huì)。每一條建議都是經(jīng)驗(yàn)之談，都緊跟現(xiàn)實(shí)，中肯而實(shí)用。
本書既適合學(xué)校管理者研讀，也可作為中小學(xué)校長培訓(xùn)用書。
第一條為當(dāng)好校長找到良好的理由（ 代序）
第二條增強(qiáng)自己的個(gè)人影響力
第三條 成為一個(gè)光彩照人的公眾人物
第四條 回到常識(shí)才能應(yīng)對(duì)自如
第五條 知人知面又知心
第六條 成為一個(gè)優(yōu)秀的演講家
第七條 發(fā)展出獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格
第八條 形成固定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第九條 樹立起個(gè)人權(quán)威
第十條 穩(wěn)固自己的領(lǐng)導(dǎo)地位
第十一條 控制職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)， 把住道德底線
第十二條校長也要有時(shí)尚感
第十三條讓自己的內(nèi)心富足
第十四條給出一套完整的解釋性框架
第十五條 培養(yǎng)自己教育之外的功夫
第十六條 充分尊重本土的知識(shí)與學(xué)問
第十七條駕馭時(shí)間， 從容淡定
第十八條 笑對(duì)壓力和煩惱
第十九條 理性分析校情
第二十條 為學(xué)校發(fā)展指明方向
第二十一條 打造獨(dú)具特色的課程產(chǎn)品
第二十二條 尊重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
第二十三條 將學(xué)生的學(xué)習(xí)作為關(guān)注的焦點(diǎn)
第二十四條欣賞多樣性和差異性
第二十五條 給德育工作減負(fù)
第二十六條 對(duì)看不見的課程和教育保持敏感
第二十七條 補(bǔ)一補(bǔ)管理的原理課
第二十八條 提高決策能力，做好發(fā)展規(guī)劃
第二十九條 實(shí)施全面質(zhì)量管理
第三十條 提高效能，降低耗損
第三十一條 合理分工，提高學(xué)校有機(jī)體健康水平
第三十二條 適度分權(quán)，讓學(xué)校充滿活力
第三十三條 消除職業(yè)倦怠，調(diào)動(dòng)教師工作積極性
第三十四條 以標(biāo)準(zhǔn)化的方式將各個(gè)部分協(xié)調(diào)起來
第三十五條 制度建設(shè)應(yīng)優(yōu)先考慮評(píng)價(jià)性制度
第三十六條 提高制度執(zhí)行力，關(guān)鍵在于做好溝通
第三十七條 有效化解人際沖突
第三十八條 運(yùn)用談判技術(shù)，保護(hù)學(xué)校利益
第三十九條 創(chuàng)造性解決問題
第四十條 靈活運(yùn)用多種激勵(lì)手段
第四十一條 給予教師強(qiáng)有力的專業(yè)指導(dǎo)
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