日本早稻田大學(xué)培養(yǎng)了中國(guó)民俗學(xué)之父鐘敬文,鐘敬文與日本學(xué)者結(jié)成師生關(guān)系或?qū)W術(shù)友好,通過(guò)發(fā)表著述,開(kāi)展學(xué)術(shù)對(duì)話,促進(jìn)了中日現(xiàn)代人文科學(xué)的發(fā)展。這是一筆歷史遺產(chǎn),它在一二戰(zhàn)之間的和平時(shí)期發(fā)生,在中、日與周圍亞洲國(guó)家的綿長(zhǎng)文化交流史中建設(shè),從日本文化史學(xué)、民族學(xué)、民俗學(xué)和文學(xué)等多學(xué)科成果中吸收理論與方法,同時(shí)參照西方先進(jìn)學(xué)說(shuō),開(kāi)展跨學(xué)科研究;它將方法論與社會(huì)功能結(jié)合,使學(xué)術(shù)國(guó)際化的過(guò)程對(duì)參與學(xué)者的社會(huì)觀和人生觀都起作用,對(duì)理論創(chuàng)建與學(xué)術(shù)社團(tuán)的社會(huì)運(yùn)動(dòng)都起作用,也對(duì)攜帶愛(ài)國(guó)主義與擺脫狹隘的民族優(yōu)越感都起作用,讓一種富有現(xiàn)代文化史理解意義上的文化認(rèn)同得到加強(qiáng),為中國(guó)民俗學(xué)的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。到1936年,中日學(xué)者已在狼煙中讀書(shū)和批評(píng)戰(zhàn)爭(zhēng),但我們?nèi)阅軓乃麄儺?dāng)年的學(xué)術(shù)活動(dòng)的融入性思維、平等的概念和多元方法的研究中,找到我們今天所要的跨文化研究的本質(zhì)。
董曉萍,北京師范大學(xué)文學(xué)院教授。1989年在北京
師范大學(xué)獲博士學(xué)位。自1994年起,先后在美國(guó)衣阿華大
學(xué)、芬蘭約恩蘇大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、法國(guó)遠(yuǎn)東學(xué)院、法國(guó)
高等社會(huì)科學(xué)研究院做博士后、高訪和從事合作研究。國(guó)際
民俗學(xué)會(huì)會(huì)員。北京師范大學(xué)中國(guó)民間文化研究所所長(zhǎng)、教
育部國(guó)家人文社科重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)民俗典籍文字
研究中心副主任。主要研究方向?yàn)槔碚撁袼讓W(xué)、民間文藝
學(xué)、數(shù)字民俗學(xué)和跨文化學(xué)。
主要著作有《華北民間文化》、《鄉(xiāng)村戲曲表演與中
國(guó)現(xiàn)代民眾》、《田野民俗志》、《說(shuō)話的文化》、《不灌
而治》、《全球化與民俗保護(hù)》、《現(xiàn)代民俗學(xué)講演錄》、
《現(xiàn)代民間文藝學(xué)講演錄》、《北京民間水治》、《數(shù)字鐘
敬文工作站》、《民俗學(xué)科建設(shè)報(bào)告書(shū)》、《中國(guó)民俗文化
軟實(shí)力發(fā)展戰(zhàn)略專論》、《民俗非遺保護(hù)研究》和《穿越文
化層》等。
前言 ‖ 1
緒論 ‖ 1
第一章東方文化史 ‖ 8
第一節(jié)民俗學(xué)的選擇 ‖ 9
第二節(jié)民俗學(xué)的拓展 ‖ 28
第三節(jié)民俗學(xué)與文學(xué) ‖ 37
第二章民俗學(xué)與民族志 ‖ 56
第一節(jié)鐘敬文與柳田國(guó)男 ‖ 56
第二節(jié)鐘敬文與松村武雄 ‖ 69
第三章敦煌學(xué)與中國(guó)故事類型 ‖ 88
第一節(jié)敦煌文獻(xiàn)對(duì)補(bǔ)證東方故事文化史的作用 ‖ 89
第二節(jié) 建立中、日、印故事類型比較模式 ‖ 139
結(jié)論 ‖ 167