中華國(guó)學(xué)典故知識(shí)大全

每個(gè)典故背后都有一個(gè)精彩的故事，都承載著一個(gè)文化基因。因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，傳承文化，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，離不開(kāi)學(xué)習(xí)典故。而學(xué)習(xí)典故，也并不僅僅是記住個(gè)詞語(yǔ)，或者聽(tīng)個(gè)故事，而需要發(fā)掘其背后蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化。

典故之所以成為典故，是因?yàn)樗旧砭哂休^強(qiáng)的文化傳統(tǒng)傳承功能。在日常生活中，我們常常會(huì)用到很多典故，雖然不一定知道其來(lái)源，但在交流中也不知不覺(jué)地完成了文化傳統(tǒng)的傳承。如果我們靜下心來(lái)想一想典故本身的含義，探究一下其來(lái)源，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵遠(yuǎn)比自己交流使用時(shí)要豐富，當(dāng)然也會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用典故自如的自己知識(shí)是多么淵博。

不用質(zhì)疑，任何典故都來(lái)自傳統(tǒng)文化，都來(lái)自傳統(tǒng)國(guó)學(xué)之中。它們或者來(lái)自儒家經(jīng)典，或者來(lái)自歷史典籍，或者來(lái)自諸子百家傳世之作，或者來(lái)自各代杰出文人的代表作品。這些典故在流傳過(guò)程中悄然無(wú)息地展現(xiàn)著國(guó)學(xué)魅力，展示著中華傳統(tǒng)文化，無(wú)論我們有沒(méi)有感知到這一點(diǎn)，都是如此。

學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化最高效的方式就是多多掌握典故知道典故的意思、來(lái)源，發(fā)掘其背后隱藏的文化涵義，將學(xué)習(xí)典故提升到學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)高度，在學(xué)習(xí)典故中感受?chē)?guó)學(xué)魅力。

為此，我們編寫(xiě)《中華國(guó)學(xué)典故知識(shí)大全》，按照傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的分類法，將典故分類成四卷，其中，第一卷是來(lái)自經(jīng)部的典故，第二卷是來(lái)自史部的典故，第三卷是來(lái)自子部的典故，第四卷是來(lái)自集部的典故。廣大讀者在輕松學(xué)習(xí)典故時(shí)，不僅可以學(xué)到很多國(guó)學(xué)知識(shí)，還可以感受到經(jīng)、史、子、集各自獨(dú)特的魅力。