2016年4月，在全國第八屆人文教育高端論壇暨名師課堂研討會上，我和惠臻同臺上課后，聽課的老師稱贊：韓興娥老師和丁惠臻老師是齊魯大地上盛開的一對并蒂蓮花。這對姐妹身上流著山東人的大氣和執(zhí)著。齊魯大地自古以來就是人杰地靈、精英薈萃之地。古有孔子、孟子等先賢，為中華文化留下了燦爛的瑰寶；今有一生都在布道的陶繼新等名師。我和惠臻有機會站在巨人的肩膀上努力行走，為了推廣閱讀，我們幾十年如一日在自己的課堂上實踐著，雖然都很笨拙，但都執(zhí)著地上下求索。結識惠臻已有十年之久，早就聽說她的說話接龍課很有特色。十年前我們在棗莊的會議上一見鐘情，她的樸實厚道吸引著我。那天，我們草草吃了點飯，就聊起說話接龍來。丁老師毫不保留地給我講解演示，其質樸、淳厚、好學，讓我感動。談起學生說話接龍的種種表現(xiàn)，她高興得眉飛色舞，我也情不自禁地夸起了我那些腹有詩書的學生們。談到學生海量閱讀的教學，我們有說不完的話題。我和我的徒弟們雖然探索了很多課內海量閱讀的教學法，出版了幾十本學生讀物，但對丁惠臻老師的《走進經典說話接龍》還是耳目一新，于是采取拿來主義，我也直接在課堂上實施說話接龍，運用其方法進行多種形式的接龍，極大地激發(fā)了學生閱讀和背誦興趣，再次開闊了一片新天地，感謝惠臻。今天，惠臻又將出版《成語接龍大闖關》，讓我甚為欣喜。這本書依據(jù)說話接龍注重游戲性、趣味性、知識性等特點，設計了十個闖關欄目，遵循了學習的規(guī)律性，調動了學生的興致點。一關關闖下來，讓孩子們在不知不覺中掌握600條成語，提高了他們的語文素養(yǎng)，激活了內在的潛能�？芍^讀一本書，收獲頗豐。期待新書很快和大家見面，更希望我們這對熱愛閱讀的姊妹，能給孩子們帶來更多的幸福與收獲。 韓興娥