播音員主持人稿件表達方法與技巧
定 價:39 元
叢書名:21世紀播音與主持藝術(shù)系列規(guī)劃教材
讀者對象:可供播音、主持或相關工作從業(yè)人員參閱
稿件表達是播音主持工作的基本功,無論播音、朗誦、宣讀,還是將稿件(素材、策劃案、提綱)轉(zhuǎn)化為講述、演說、談話,都需要準確、鮮明、生動地傳達稿件內(nèi)容。提高播音員主持人的稿件表達能力,對提升未來廣播電視的傳播水平和傳播效果意義重大。 《21世紀播音與主持藝術(shù)系列規(guī)劃教材:播音員主持人稿件表達方法與技巧》按照播音主持工作的實際要求將備稿和內(nèi)外部技巧融合為:對稿件的概括性加工方法——邏輯思維、形象思維、交流思維;對稿件的剖析和把握方法——層次、重點、表達形式、起伏變化;符合創(chuàng)作規(guī)律的實踐——理解、表達、狀態(tài),力求通過多角度訓練,探索循序漸進且殊途同歸的教學途徑。 《21世紀播音與主持藝術(shù)系列規(guī)劃教材:播音員主持人稿件表達方法與技巧》是指導高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)學生進行稿件表達的專業(yè)教材,適用于《播音創(chuàng)作基礎》或《語言表達》等課程,對在職播音員、主持人、解說員、出鏡或連線記者等,也可作為輔助學習的參考用書。
賈寧,1957年3月生于天津。1974年至2003年在天津人民廣播電臺先后任播音員、主持人、節(jié)目監(jiān)制、播音組長。2001年被評為天津人民廣播電臺首屆十佳播音員主持人,2002年晉升為播音指導,F(xiàn)為天津師范大學新聞傳播學院播音與主持藝術(shù)系系主任、教授、碩士生導師、學科帶頭人,主持建設校級精品課程《播音創(chuàng)作基礎》。發(fā)表學術(shù)論文20余篇,三次獲全國論文評比一等獎,五次獲二等獎,十余次獲天津市一等獎。錄制的播音作品三次獲中國廣播政府獎,多次獲其他國家級及市級獎勵。
緒論 上編 第一章 稿件表達的邏輯思維 第一節(jié) 稿件的中心思想 第二節(jié) 稿件的脈絡關系 第三節(jié) 稿件的深度解讀 第四節(jié) 例稿解析和練習材料 第二章 稿件表達的形象思維 第一節(jié) 形象思維的基本要求 第二節(jié) 形象思維活動的基本要素 第三節(jié) 形象思維活動的具體方法 第四節(jié) 形象思維能力的延伸訓練和練習材料 第三章 稿件表達的對象交流 第一節(jié) 交流對象的虛擬性 第二節(jié) 交流過程的呼應性 第三節(jié) 交流引發(fā)的廣泛性 第四節(jié) 例稿解析和練習材料 中編 第四章 稿件層次的表達手段 第一節(jié) 稿件層次分析的一般方法 第二節(jié) 稿件多級層次的劃分 第三節(jié) 稿件語句內(nèi)部層次關系及表達技巧的運用 第四節(jié) 稿件層次的表達技巧 第五節(jié) 例稿解析和練習材料 第五章 突出稿件重點的表達技巧 第一節(jié) 稿件重點概念的界定和分類 第二節(jié) 稿件重點的靜態(tài)分析 第三節(jié) 稿件重點的轉(zhuǎn)移與重構(gòu) 第四節(jié) 稿件重點的有聲語言表達 第五節(jié) 例稿解析和練習材料 第六章 思想感情的表達形式 第一節(jié) 思想感情表達的內(nèi)在形式 第二節(jié) 思想感情表達的外在形式 第三節(jié) 思想感情表達內(nèi)外在形式的結(jié)合 第四節(jié) 例稿解析和練習材料 第七章 稿件表達的起伏變化 第一節(jié) 有聲語言起伏變化對表情達意的影響 第二節(jié) 稿件起承轉(zhuǎn)合規(guī)律對有聲語言表達輕重緩急的要求 第三節(jié) 普通話語音音韻美對有聲語言表達的影響 第四節(jié) 例稿解析和練習材料 下編 第八章 稿件表達的深入理解 第一節(jié) 分析稿件 第二節(jié) 理解稿件 第三節(jié) 感受稿件 第四節(jié) 稿件解析和練習材料 第九章 稿件表達的具體生動 第一節(jié) 構(gòu)造有聲語言表達的美感 第二節(jié) 有聲語言表達的基本功 第三節(jié) 實現(xiàn)有聲語言表達多種樣態(tài)的途徑 第四節(jié) 例稿解析和練習材料 第十章 稿件表達的創(chuàng)作狀態(tài) 第一節(jié) 良好創(chuàng)作狀態(tài)的特征 第二節(jié) 進入良好創(chuàng)作狀態(tài)的方法 第三節(jié) 不同場合下創(chuàng)作狀態(tài)的獲得與調(diào)整 附錄 CD錄音內(nèi)容 后記