《學校心理學 教育與輔導的心理（第三版）/高等學校心理學專業(yè)課教材》綜合了教育學、行為科學、學習心理學、發(fā)展心理學和臨床心理學等學科的真知灼見，并汲取了認知神經(jīng)科學、社會學、生命科學和教育管理學等領(lǐng)域的新成果，是一本研究兒童、青少年身心健康和全面發(fā)展的新興教育學科的教材，也可作為相關(guān)培訓、自學考試的參考書。

　　《學校心理學 教育與輔導的心理（第三版）/高等學校心理學專業(yè)課教材》主要針對學生的學習問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，但不局限于學生群體，還從學校、家庭與社會多視角探究問題產(chǎn)生的原因及可行的干預措施，并關(guān)注教師、家長的心理健康。教材內(nèi)容包含學校心理學的基本的理論與技能，并以問題為導向側(cè)重預防和干預學生行為不良、挫折與適應(yīng)、考試升學、生涯規(guī)劃、戀愛與性、網(wǎng)絡(luò)成癮、自殺和危機干預等具體問題。