書稿結(jié)合北京師范大學亞太實驗學校近十年在學校課程體系構(gòu)建方面的實踐與研究，系統(tǒng)梳理學校課程體系設置，探尋符合學校辦學理念、育人目標、學生核心素養(yǎng)的課程開發(fā)策略和原則，提出了"生命浸潤"課程體系構(gòu)建及推進的思路與方法。上冊包括：1.課程體系與基本構(gòu)建；2.國家基本學科課程校本化；3.學校學科領域課程校本化；4.以學習為中心的課堂建設，四個方面的內(nèi)容。本成果是北京師范大學亞太實驗學校建校二十五周年課程研究成果，也是北京市課程自主創(chuàng)新遨游計劃項目試驗研究成果，具有一定的研究和參考價值。