該書是從當(dāng)前幼兒教育實(shí)際出發(fā)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神，借鑒多元智能理論，提供多種開放的學(xué)習(xí)方式以滿足幼兒多方面發(fā)展需要的課程。