由此，修訂版從作品的歷史、地域和類型、風(fēng)格兩個(gè)方面，努力包容兼顧，使所選曲目更廣泛更豐富。修訂版所選的中國合唱歌曲，涉及20世紀(jì)我國各個(gè)時(shí)期的代表性合唱作品，直至跨人21世紀(jì)初比較優(yōu)秀的合唱歌曲。所選的外國合唱歌曲，有16、17世紀(jì)意大利、英國的復(fù)調(diào)作品，有古典時(shí)期、浪漫時(shí)期的大師名作，也有20世紀(jì)的優(yōu)秀合唱作品。當(dāng)然，中外合唱文獻(xiàn)十分浩瀚，囿于篇幅，修訂版所能選用的數(shù)量有限。但是通過這些選曲，希望能有助于學(xué)生比較概要的了解與實(shí)際感知合唱藝術(shù)的發(fā)展軌跡，有助于學(xué)生充實(shí)合唱藝術(shù)素養(yǎng)，為今后從事合唱教育工作打下一定的基礎(chǔ)。
      對(duì)修訂版中所選的合唱歌曲，我們都認(rèn)真地做了版本校訂。有的請(qǐng)作者本人審訂，有的對(duì)照比較簡譜、五線譜甚至管弦樂總譜等多種版本的樂譜后才予以定稿；外國歌曲也盡量使用比較規(guī)范的國外版本校訂，力求保持原作的原貌品位。 
      在合唱歌曲中，有一類是對(duì)原創(chuàng)的作品(包括民歌)，通過創(chuàng)造性的藝術(shù)加工進(jìn)行整理、編寫的。如為滿足不同合唱隊(duì)的演唱需要，將單聲部歌曲改編為多聲部合唱歌曲，或?qū)⑦@一種合唱構(gòu)成改編成另一種合唱構(gòu)成；又如對(duì)已故作曲家的作品給予整理、編寫。此外，還有把器樂曲改寫為合唱歌曲的(或填上歌詞或填以虛詞)。此類合唱歌曲，往往既能保持原作的樂思和風(fēng)韻，又能從合唱藝術(shù)的角度對(duì)原作有所豐富和拓展。修訂版選用這類歌曲用以充實(shí)合唱與指揮教學(xué)，同時(shí)也希望能有助于學(xué)生從中汲取合唱編寫與合唱藝術(shù)處理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
      修訂版選編同聲合唱歌曲與混聲二、三部合唱歌曲。，一方面是考慮到由淺人深的教學(xué)進(jìn)程需要，另一方面也是考慮到各地師范院校音樂專業(yè)教學(xué)班的實(shí)際情況，有的教學(xué)班全是女學(xué)生，大多數(shù)教學(xué)班雖有男、女學(xué)生，但男學(xué)生卻很少，難以組織起較為均衡的混聲四部合唱。對(duì)于有男、女學(xué)生的教學(xué)班選唱同聲合唱歌曲，我們建議讓男、女學(xué)生按同聲合唱歌曲的樂譜，各自分成幾個(gè)聲部，以“音層式混聲合唱”的方式組織合唱教學(xué)。例如同聲二部合唱歌曲，高音聲部有女學(xué)生和男學(xué)生，低音聲部也要有女學(xué)生和男學(xué)生：這樣，每個(gè)聲部的男學(xué)生可能只有二、三個(gè)人。用“音層式混聲合唱”方式既便于組織全體學(xué)生都參與到教學(xué)實(shí)踐中來，也有利于教學(xué)班男、女學(xué)生合唱音響的合理調(diào)配。隨著教學(xué)的進(jìn)展，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)安排，再進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地感知同聲合唱歌曲的藝術(shù)音響效果。