從《鋼琴基礎(chǔ)教程》發(fā)行以來,實際的使用范圍遠遠超出了高等師范院校的校園,而被社會上廣泛地接受。也許因為它按循序漸進的教學(xué)原則編排以及以合適的比例,廣泛收集了古今中外各類優(yōu)秀而有實用價值的曲目,同時整套教程又涵蓋了從初級到中高級的程度,因而對一些年輕的鋼琴教師在教學(xué)上有引導(dǎo)和啟迪作用。李曉平所著的《鋼琴基礎(chǔ)教程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(修訂版)》旨在引導(dǎo)教師如何使用鋼琴教材以及如何教鋼琴。
前言
第一冊
一、入門階段
1.基本姿勢
2.入門預(yù)備階段的練習(xí)(第1頁的兩組和第2頁的3首)
a.單音落指的非連音練習(xí)
b.“用手指走路”彈奏一般連奏
3.入門階段——分手彈奏(第3頁《基本練習(xí)》至第8頁《烏克蘭民歌》)
a.兩種不同的“連線”以及它們的作用
b.手的“落下一提起”
c.初步接觸跳音(第8頁《奧克蘭民歌》)
4.合手彈奏的初步練習(xí)(第8頁《練習(xí)曲》至第14頁《冬》)
a.合手開始階段的一些問題和練習(xí)方法
b.開始接觸雙音
c.右手彈奏旋律的合手練習(xí)(第15頁《練習(xí)曲》至第17頁《信天游》)
5.跳音、和弦(第18頁《練習(xí)曲》至第2l頁《練習(xí)曲》)
6.分解和弦與半分解和弦、雙音與和弦的跳音(第20頁《練習(xí)曲》至第25頁《格桑拉》)
7.大指的近距離轉(zhuǎn)指——穿指和跨指動作(第26頁《基本練習(xí)》至第29頁《練習(xí)曲》)
8.怎樣練習(xí)帶有連線的和弦
9.入門階段技術(shù)上一些共性的問題
二、初級階段
1.怎樣做好教師和怎樣做好家長
2.教師怎樣使用教材
3.歌唱性連音的奏法與兩手彈奏不同聲部的獨立性(第30頁《沂蒙山小調(diào)》)
4.關(guān)于指法(第3l頁《窗花舞》)
5.觸鍵(第36頁《保衛(wèi)黃河》)
6.再談跳音(第38頁《扎紅頭繩》、《土耳其進行曲》)
7.短倚音和長倚音(第41頁《練習(xí)曲》)
8.雙音(第44頁《練習(xí)曲》至第45頁《可愛的家》)
9.初步接觸踏板(第46頁《瑤族長鼓舞》至第47頁《綠袖子》)
10.如何理解音樂——從莫扎特的《小步舞曲》談起
11.手指開始靈活跑動(第51頁《練習(xí)曲》至第61頁《練習(xí)曲》)
12.幾首小曲的學(xué)習(xí)提示(《傍晚的星》、《小步舞曲》、《波爾卡舞曲》、《搖籃曲》)
三、進一步的提高
1.靈活快速地彈奏篇幅稍長的十六分音符
2.再談踏板的使用
3.怎樣做到一只手彈好兩個聲部
4.關(guān)于曲式和體裁
5.標題音樂和無標題音樂
第二冊
一、談?wù)勪撉俳滩募芭c其相關(guān)的一些問題
1.鋼琴音樂的歷史與鋼琴教材的內(nèi)容
2.鋼琴樂器的歷史
二、實例輔導(dǎo)
1.霍克:《回旋曲》(第3頁)
2.裝飾音
3.《練習(xí)曲》(選自中央音樂學(xué)院鋼琴教材,第13頁)
4.布格繆勒:《敘事曲》(作品100之5,第19頁)
5.二段體和三段體
6.速度——關(guān)于使用節(jié)拍機的一些問題
7.琶音
8.斯卡拉蒂:《小廣板》(第24頁)
9.格林卡:《對舞曲》(第25頁)——怎樣練習(xí)不容易練熟的曲子
10.“奏鳴曲”中的句法連線——從迪阿貝利的《F大調(diào)小奏鳴曲》談起(第26頁)
11.分解和弦練習(xí)曲的“把位”練習(xí)
12.麥克道威爾:《致野玫瑰》(第36頁)——踏板的原理和使用
13.卡巴列夫斯基:《小托卡塔》(第48頁)
14.穆索爾斯基:《沉思》(第60頁)——俄國“五人樂派”(強力集團)
15.柴科夫斯基:《甜夢》(第62頁)——手腕在彈奏歌唱性連音時的作用
16.古諾:《小夜曲》(第68頁)——減輕臂重的彈奏,半踏板
17.巴托克:《舞曲》(第76頁)
18.杜弗諾伊:《練習(xí)曲》(作品120之5,第80頁)
19.奏鳴曲的結(jié)構(gòu)及菲比赫的《小奏鳴曲》(第82頁)
20.The Bach family(巴赫家族)——從《春》談起(W.F.巴赫曲,第98頁)
21.布格繆勒:《搖籃曲》(作品109之7,第106頁)
22.初步接觸八度與八度和弦
第三冊
一、有代表性的鋼琴教學(xué)法和鋼琴教程簡介
1.“羅伯特·皮絲”的鋼琴教學(xué)法
2.以柯達伊的教育思想編寫的教本《鋼琴學(xué)校》
3.拜厄《鋼琴基本教程》
4.湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》和《簡易鋼琴教程》
5.“鋼琴演奏基礎(chǔ)教程”
6.鈴木教學(xué)法
7.美國近年來的鋼琴教本和“赫爾·勒納德學(xué)生鋼琴叢書”
二、手指基本功的練習(xí)
1.高抬指快下鍵的慢速練習(xí)
2.中快速的顆粒性觸鍵彈奏
3.變節(jié)奏練習(xí)
三、實例輔導(dǎo)
1.門德爾松:《威尼斯船歌》(第6頁)——《無詞歌》以及浪漫主義作品的節(jié)奏處理
2.亨德爾:《恰空》(第10頁)
3.拉克:《練習(xí)曲》(作品75之2,第28頁)——左手腕的橫向靈活移動
4.舒曼:《幻想舞曲》(第34頁)、《夢幻曲》(第122頁)——舒曼和他的鋼琴音樂
5.拉克:《練習(xí)曲》(作品75之15,第36頁)——左手快速半分解和弦伴奏
6.巴赫:《二部創(chuàng)意曲》(第38頁)——J.S.巴赫和他的鍵盤音樂
7.海頓:《奏鳴曲》第三樂章(第40頁)
8.格里格:《紀念冊的一頁》(第48頁)——左手低音和弦織體中的“意念中的連線”
9.舒伯特:《諧謔曲》(第50頁)
10.拉克:《練習(xí)曲》(作品75之10,第66頁)——手腕的轉(zhuǎn)動
11.三和弦八度短琶音原位及轉(zhuǎn)位的指法安排
12.J.S.巴赫:《短小的二部賦格》(第92頁)——“賦格”(Fugue)簡介
13.舒伯特:《行板》(第97頁)——怎樣彈好奏鳴曲的慢板和行板樂章
14.亨德爾:《庫朗特》(第110頁)——古代舞樂組曲
15.莫扎特:《奏鳴曲》(第113頁)——莫扎特和他的音樂
第四冊
一、實例輔導(dǎo)
1.車爾尼:《練習(xí)曲》(作品718之22,第5頁)
2.《捉迷藏》和丁善德的《兒童組曲》(第6頁)
3.《阿爾曼德》和J.S.巴赫的《法國組曲》(第10頁)
4.J.S.柯斯馬:《秋葉》,(第16頁)——再談延音踏板的使用
5.李斯特《練習(xí)曲》(作品1之4,第19頁)——鋼琴技巧大師李斯特
6.肖邦:《圓舞曲》(作品69之2,第24頁)——波蘭的鋼琴詩人肖邦
7.柴科夫斯基:《四月——松雪草》,第30頁)——柴科夫斯基和他的鋼琴套曲《四季》
8.莫扎特:《幻想曲》(第34頁)
9.J·S·巴赫:《三部創(chuàng)意曲》(第6首,第42頁)——怎樣練好三部創(chuàng)意曲
10.賀綠。骸赌镣痰选(第50頁)
11.斯卡拉蒂的《奏鳴曲》(第54頁)
12.普羅科菲耶夫:《瞬間幻影》第5首(第67頁)
13.勃拉姆斯:《圓舞曲》(作品39之15,第68頁)
14.格里格:《致春天》(第72頁)
15.雄獅貝多芬(《奏鳴曲》作品2之1,第108頁)
16.德彪西:《阿拉伯風(fēng)》(第132頁)
17.阿爾貝尼斯:《科多巴》(作品232之4,第137頁)
18.再談八度的彈奏
二、知識結(jié)構(gòu),另一種“人文主義”·結(jié)語
1.提升自我
2.服務(wù)社會